■融媒体记者 黄碧云 通讯员 刘建成 文/图

近日，安溪县第五小学学生记者站开展别开生面的闽南童谣专题讲座。李辞晗老师受邀走进学校，带领小记者们踏上闽南文化探索之旅。

通过寓教于乐的互动教学，小记者们不仅掌握了一些喜闻乐见的闽南谚语，更在童谣的韵律中感受闽南语言魅力。课堂创新融合闽南四句祝福语、歇后语竞猜及童谣创编，让闽南特有的诙谐智慧与奋斗精神浸润童心。小记者们体会到闽南语作为千年文化密码的价值，更深刻地理解了两岸同源的血脉深情，激发了“我是闽南人”的文化自觉。

据悉，李辞晗老师系安溪县闽南四句非遗传承人，自2018年起在该县青少年宫传习闽南童谣、俗语、谚语等闽南语文化，学员近千人。

★趣学闽南语

□小记者 刘诗岚

（安溪县第五小学六年级）

李老师面带和煦的笑容踏入教室，先以普通话向我们亲切问好，随后话锋一转，一句流利的闽南语“呒惊呒惊，大家拢来听”脱口而出。刹那间，教室里爆发出一阵好奇的笑声，尽管大家不明其意，但那抑扬顿挫、富有韵律的语调，已成功勾起了我们对闽南语的浓厚兴趣。

瞧着我们一脸懵懂，李老师耐心解释道：“这句话的意思是‘不要怕不要怕，大家都来听’。闽南语是福建地区的一种方言，源远流长，蕴含着深厚的文化内涵。今天，我就带大家踏入闽南语的奇妙世界，感受它的独特魅力。”

说着，李老师轻点鼠标打开 PPT，上面呈现出许多闽南语日常用语与有趣表达。讲解过程中，他绘声绘色地用闽南语逐句示范，还不断鼓励我们大胆模仿。起初，大家发音生涩，舌头像是打了结，可经过李老师细致纠正，慢慢地，我们逐渐掌握了窍门，几个同学已能较为顺畅地说出简单的句子，成就感油然而生。李老师不仅准备了丰富的日常用语，还带来了许多生动有趣的闽南童谣。值得一提的是，李老师还是一位小有名气的作家，他创作了大量闽南童谣，让更多人领略到闽南语独特的语言魅力。

李老师告诉我们，闽南语中隐匿着诸多古老传说与故事，这些珍贵的文化瑰宝历经岁月洗礼，通过闽南语代代相传，口耳相授。听闻此言，我内心对闽南语的好奇愈发浓烈，迫切想探寻那些古老故事背后的秘密，感受先辈们的智慧与情感。

（指导老师：冯秋红）

★闽南童谣

□小记者 杨宇政

（安溪县第五小学三年级）

当那独特的音韵在耳边响起，仿佛有一双温柔的手，轻轻把我拉进了一个充满故事的世界。每一首童谣背后，都藏着一段特别的往事。那些闽南特有的风俗，婚娶时的“念四句”，那押韵的句子，一出口，喜庆的氛围就瞬间拉满；炒米香的时候，整个屋子都弥漫着香气，感觉幸福都快溢出来了；放鸡鸭的场景，充满了生活的烟火气。这些风俗，用闽南语描述起来，既押韵又生动，把闽南的风土人情展现得淋漓尽致。除此之外，闽南文化还有好多好多有意思的地方，像精美的传统手工艺品、独特的建筑风格等等，都让我大开眼界。

（指导老师：许丽娟）

★我是闽南人，我爱闽南语

□小记者 傅柔瑾

（安溪县第五小学三年级）

闽南话可神奇啦，它的用处可多了，不仅能用来做好玩的游戏，还和我们的民俗、戏舞紧密相关，充满了趣味，甚至还能唱出美妙的闽南童谣呢。在老师的带领下，我们跟着老师一起学唱了好几首闽南童谣，还配上了有趣的动作。我还和同学上台跟老师互动游戏呢，站在台上，跟着老师做那些可爱的动作，嘴里念着独特的闽南童谣，我感觉自己就像走进了一个欢乐的魔法世界，闽南童谣读起来又有趣又好玩。我心里想着，下次课余时间，我一定要拉着更多同学一起玩，让他们也能感受到闽南童谣的趣味和快乐。

说到闽南风俗，我可知道不少呢。在闽南人家，要是家里有喜事，大家都会用特色又通俗易懂的闽南四句祝福语来祝福他人，那喜庆的氛围一下子就起来了。还有好多励志的闽南语录和好听的闽南语歌曲，像大家都熟悉的《爱拼才会赢》《欢喜就好》，这些歌曲的旋律一响起，就能让人充满力量，感觉浑身都有使不完的劲儿。（指导老师：陈志珍）

★闽南语传承课堂

□小记者 黄悦涵

（安溪县第五小学三年级）

聪明的祖先们用闽南语把闽南文化传承下来，读起来都是非常押韵的，朗朗上口，非常生动有趣。我知道了闽南俗语：少年勿打拼，吃老无名声。其意思是年轻时不好好打拼，老了就不顶用，没有好名声。我知道了闽南谚语：春雨寒，冬雨暖。湿冬至，干年兜。这是闽南人对气候进行长期的观察后，总结出来的宝贵的天气预报信息。我知道了闽南歇后语：老猴爬竹竿——步步高。它通常比喻事业或地位逐步提高，越来越好。 我还朗诵了有趣的闽南童谣——《放鸡鸭》：一放鸡，二放鸭，三分开，四做堆，五搭胸，六拍手，七围墙，八摸鼻，九揪耳，十拍脚，十一拍土脚，十二容总沙（全捡）。

在闽南的山水间，闽南语是那些最质朴的对话，它不仅是沟通的工具，更是文化的传承、历史的见证。每当夕阳洒在青石板上，那些用闽南语诉说过的故事，就像老树根一样深深扎进这片土地，成为不朽的记忆。

（指导老师：林也治）

★趣味家乡话

□小记者 郭伟诚

（安溪县第五小学三年级）

我的家乡在泉州，这是一座沉淀着千年历史的文化古城。家乡的特色文化中，最让我感到亲切的，就是闽南语。它不仅是闽南地区的方言，也是台湾同胞日常交流的通用语言，是连接两岸人民情感的无形纽带。

从我牙牙学语时起，爸爸妈妈就教我说普通话。后来他们要上班，便把我寄养在奶奶家。奶奶是土生土长的闽南人，没读过书，一句普通话也不会说。为了和奶奶顺畅交流，我说话常常是普通话里夹杂着闽南语，现在回想起来，那时闹出过不少令人捧腹的笑话，常常让奶奶一脸茫然，最后我不停比画，才让她明白我的意思。

今天，我有幸参加了闽南四句非遗传承人李老师主讲的“浅谈闽南语”和“趣味家乡话”活动。作为闽南人，我们在学习普通话和英语的同时，也应该学好我们的闽南方言。这是我们闽南地区的瑰宝，让闽南语在时代的浪潮中生生不息是我们义不容辞的责任。

（指导老师：刘玮）