■融媒体记者 颜雅珍 文/图

“为什么纸织画看起来像蒙了一层纱？”近日，泉州二实小开发区校区小记者围在永春纸织画非遗传承人郑庆发及其弟子周志明、邱礼宗身旁，目不转睛地看着普通的宣纸在匠人手中巧妙化作一幅幅朦胧如诗的画作。在传承人手把手指导下，小记者们尝试了纸织画编织方法——“拉纸条”分经法，当自己亲手编织的作品轮廓在经纬交错间若隐若现时，小记者们直呼“神奇”。这项始于隋唐的“隔帘望月、雾里看花”技艺，正通过这样生动的体验课，在少年们心中织就传统文化的薪火传承图。

★经纬交织间的初遇

□小记者 冷骥楚

（泉州二实小开发区校区二年级）

永春纸织画的独特之处在于将平面绘画转化为具有立体感的编织艺术品，每一道工序都凝聚着匠人的智慧与耐心。纸织画的编织环节难度是最大的，因为仅2毫米细的纸丝很容易断裂，所以编织时要控制力度，稍不留神就会前功尽弃。

刚开始我也是丈二和尚摸不着头脑，不知从何下手，后来经过老师的指点，找到秘诀后，我做得又快又好，从中找到了乐趣，也培养了耐心和细心。

（指导老师：林莹莹）

★神奇的永春纸织画

□小记者 赖汉青

（泉州二实小开发区校区二年级）

今天，我体验了永春纸织画这一国家级非遗技艺。它可不只是一幅画，更是藏着古代人智慧的“魔法”，还是“中国四大家织”之一呢！

瞧，编织好的纸织画，近看由一个个小方格组成，远看则像蒙着一层白白的轻纱，那整齐排列、错落交织的纸条，就像排着队的小士兵，超有秩序！

不过这门手艺可“调皮”啦，特别考验我们的耐心和细心，稍微不注意就会前功尽弃。真希望永春纸织画这项非遗技艺能一直传承下去，焕发新的光彩！（指导老师：庄琳）

★纸织画体验记

□小记者 苏熙乐

（泉州二实小开发区校区三年级）

一开始，我一脸茫然地看着纸织机，根本不知道该怎么办。老师走过来耐心地教导我，我这才明白该怎么做。首先，把分经隔离板立起来，此时画作的奇偶经线便区分开来，我将系着白色纬线的针梭筘轻快地穿过，再抽出针梭筘，第一条纬线便编织好了。第二步，拉起提线杆，同样，画作的奇偶经线也瞬间区分开了，再继续用针梭筘来引线进行编织。重复以上两个步骤，慢慢地，我编织的速度越来越快，当我编织完成，满满的成就感涌上心头。（指导老师：杨丽霞）

★指尖上的非遗之光

□小记者 黄曦筠

（泉州二实小开发区校区三年级）

传承人耐心地教我们制作永春纸织画。看似简单的编织，做起来却是困难重重。编织时，手一抖，纸条就纠缠在一起，怎么也理不顺，我急得直冒汗。在传承人的指导下，我慢慢静下心来，调整手势，控制力度。终于，随着纸条有序交织，一幅小小的纸织画雏形显现出来。

那一刻，我超级开心。原来，看似普通的纸条，经过巧妙编织，就能变成精美的艺术品。这次体验，不仅让我学会了纸织画的基本技巧，更让我感受到了非遗文化的独特魅力，那是一种穿越时光的美。（指导老师：郑燕青）