■庄丽萍

北辰新作《如果来日方长》是一部以海洋为背景、以儿童为主角的小说，通过阿海与阿公的海边故事，将赶海乐趣与海洋污染的现实交织，揭示“守护自然即守护家园”的真理。作品在延续儿童文学教育功能与审美特质的同时，实现了叙事与主题的创新。

儿童文学的核心特征在于其独特的叙事视角——通过儿童天真而敏锐的眼睛观察世界，以简单却不失深度的方式呈现现实。《如果来日方长》巧妙运用这一视角，让读者透过阿海、飞儿等儿童的眼睛，感受大海的壮美与脆弱。孩子们对海洋纯粹的爱与成人世界对海洋的破坏形成鲜明对比，强化了作品的批判性与反思性。书中对海洋生态的描绘极具感染力，无论是“蓝眼泪”现象还是海边日出，作者都以细腻笔触勾勒出真实而充满魔力的海洋世界。对海洋资源的描写，如海鲜烧烤聚会上的各种海产品、阿海挖海石花等细节，既展示了海洋资源的多样化，也为后续生态破坏的描写埋下伏笔。这些充满生活气息的描写，与后续海洋遭受破坏的情节形成强烈对比，使小读者自然而然地产生对海洋生态的关注。这种通过美好与破坏的对比传递生态意识的手法，避免了生硬说教，让读者在阅读过程中潜移默化地接受生态价值观的熏陶。

《如果来日方长》扎根海洋地域文化，融入时代元素，形成传统与现代对话的格局。对渔村生活、赶海习俗等地域文化的描绘，不仅增加了故事的真实性，更展示了独特的生活方式与文化记忆。作品还通过跨越海峡两岸的联姻故事和勋章往事，体现海边人家与海洋不可割舍的情缘。海洋不再是分隔的屏障，而是连接血脉与文化的纽带。这种将生态关怀与家国情怀相结合的尝试，拓展了儿童文学的思想深度，使作品具有超越地域的普遍意义。

作为一部面向儿童读者的文学作品，《如果来日方长》的语言通俗易懂，简洁明快，却又不失文学性。北辰将复杂的生态问题转化为儿童能够理解和接受的文学样式。例如在描写大海的景色时，作者将物体人格化：“海边的灯塔犹如金刚机器人，从明亮的眼睛里射出强光，指引着夜色笼罩下海面上的航船”“海潮声温和得好像刚刚从睡梦中缓缓苏醒过来。偶尔的几声海鸟鸣叫，干净得像从天空坠下的雨珠”。再如描写阿海的爷爷在台风到来前的模样：“阿公一脸的不容侵犯，他昂首挺胸，像一尊不可撼动的石像一样定在海风中。”这样的语言生动形象，画面感强烈，使读者在阅读中感受到文字与自然带来的美感和力量。

《如果来日方长》最引发我深思的地方，在于它通过儿童文学的形式，提出了“大海不只是大海”的哲学命题。这一命题暗示着海洋不仅是自然的存在，更是人类情感寄托、文化认同和精神家园的象征。

《如果来日方长》通过精湛的文学手法和深刻的思想内容，为儿童读者提供心灵与智慧的双重盛宴。作品不仅展示海洋的美丽与脆弱，更通过祖孙情感纽带传递生态责任的代际传承，引导儿童关注自然、关心社会、关爱生命，培养具有生态意识与全球视野的新时代公民。我们相信，通过儿童文学的力量，可以为下一代创造更加美好的“来日方长”。