■罗小林

女儿即将参加中考，这些天看着她挑灯夜战的身影，我不禁想起这些年陪伴她成长的点点滴滴。最难忘的，还是她九岁那年，我们之间那场关于“人生”的谈话。

那时，老师发来信息，说女儿数学课上没有认真听讲，还与同学传纸条，影响了课堂秩序。老师让她们写了检讨书，拍照发给了我。我看了，只回复一句：“谢谢老师，今晚会好好与她沟通。”我用的是“沟通”，不是“教训”——因为我知道，这个九岁的小姑娘有自己的个性，硬来是不行的。

我们工作忙，她放学自己走路回家，为了安全，我们允许她到家后用电话报平安。可正是这部手机，让她渐渐上了瘾，上课也开始分心。

那天放学，我先给了她一块点心，随口问她当天在学校表现如何。她一笑带过，目光躲闪，一声不响地进了房间。我没有追过去——大人心烦时尚且需要独处，何况一个孩子。

做好饭叫她出来，她依旧沉默，只是闷头吃饭。饭后，她继续把自己关在房间里，开着音乐写作业，偶尔开门探探头。我忍了又忍，最终还是叫她出来了。她规矩地坐在沙发上，有些惊恐，不说话。

我也曾是个孩子。想想自己小时候，除了生活条件不如现在，哪个阶段没有犯过错？现在的孩子打不得、骂不得，可他们将来或许就是社会的栋梁。女儿才九岁，需要的是沟通和引导，是做人道理的灌输，是良好品德的塑造。

于是，我压下火气，温柔地跟她说：上课不能传纸条了，要专心听讲；回家主动完成作业，每天复习当天学的主科。她默默地点了点头。

说完这些，我摸了摸她的脸颊，说爸爸刚才语气重了，希望她原谅，永远爱她。她的眼圈红了。过了一会儿，她从房间里拿出书包，默默做完家务——浇花、当猫的铲屎官。然后她蹦蹦跳跳地跟我说：“Good night, see you tomorrow。”

那一刻我知道，她听进去了。

从那以后，女儿慢慢学会了自律，渐渐把心思收回到学习上。这些年，她一步一个脚印地走过来，成绩不算拔尖，但踏实、懂事、有主见。

如今她即将走进中考考场，回望这一路，我庆幸当初选择了“沟通”而不是“教训”。成长的路，不仅在学习上，更在于身心健康的塑造。每个孩子都会犯错，而父母能给的，是耐心、理解和无条件的爱。

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