■融媒体记者 刘静梅 文/图

日前，洛江区第二实验小学、洛江区马甲中心小学的小记者们迎来了一场别开生面的科学盛宴。在全国科普月期间，小记者们走进河市村村委会，沉浸式观看了一场精彩的趣味科学表演秀。

活动现场，液氮、干冰、激光“爆破”、空气炮等趣味实验轮番上演，将深奥的科学原理转化为直观的视觉奇观。零下196℃的液氮让气球经历“瘪下去又鼓起来”的神奇变化，生动演绎了热胀冷缩的原理；干冰与热水相遇，瞬间升腾起如梦似幻的“仙气”，引得现场惊叹连连；激光笔与空气炮的展示，则让小记者们近距离感受到光学与气流运动的奥秘。

小记者们纷纷表示，原来科学并不遥远，它就藏在每一个奇妙的瞬间里。今后，大家将以更敏锐的眼光去观察生活，用科学的思维去探索世界。

★魔法钥匙

□小记者 郑景逸

（洛江区马甲中心小学四年级）

表演秀上，精彩的实验轮番登场。神奇的空气炮“咚”的一声，射出一串雪白的烟圈，它们像调皮的小精灵，慢悠悠地向上飘去，美极了。我们还见识了干冰的魔法：当干冰遇到热水，立刻冒出滚滚白雾，整个舞台仿佛变成了云雾缭绕的仙境。

最让我震撼的是两个实验。干冰实验中，老师将滚烫的开水倒入盛有干冰的容器，巨大的温差让干冰瞬间爆发，一团白茫茫的雾气猛地冲出，场面壮观极了！激光破气球实验更是惊心动魄：一束强光精准刺破黑色气球，嘭的一声炸开，大家看得目瞪口呆，差点惊掉下巴。

这场有趣的科学表演秀，让我见识到科学世界的奇妙与不可思议。在欢声笑语中，我学到了许多知识。这真是一场快乐又充实的活动！

（指导老师：杜移香）

★神奇的道具

□小记者 林仲涵

（洛江区马甲中心小学六年级）

科学老师带着神奇的道具走进教室，一场奇妙的科学实验秀拉开帷幕。

首先是干冰实验。老师将零下78.5℃的干冰装入黑色气球，气球渐渐鼓胀起来。我们小心翼翼地传递着，生怕它突然炸开。当最后一位同学上台时，老师用激光笔一照，气球“啪”地炸开！但用浅色气球在实验中却安然无恙。老师解释道：“深色吸收热量，浅色反射光线。”这让我学到了有趣的光学知识。

接着是零下196℃的液氮实验。充气的气球放入液氮中迅速变扁、收缩成一团，拿出来后又慢慢恢复原状。老师告诉我们，这就是热胀冷缩的原理。

最后，烟雾空气炮登场。老师往炮筒里加入烟雾，轻轻一拍，一个个圆圆的烟圈缓缓飘出。我们伸手触摸，烟雾一碰到手就散开了，奇妙极了！

这次活动让我明白：科学就在身边。今后我要多多探索，发现更多神奇的科学奥秘！（指导老师：林小云）

★收获满满

□小记者 苏靖轩

（洛江区马甲中心小学六年级）

一走进活动室，各式各样的实验工具便映入眼帘：透明的玻璃杯、五颜六色的气球、银色的铁盒……它们整齐地排列在桌上，瞬间勾起了我们的好奇心。

活动正式开始，“火龙果”老师向我们介绍起干冰：它温度低至零下78.5℃，是固态的二氧化碳。说着，老师把一块块干冰放入盆中，盆底很快结出一层白霜。当开水缓缓倒入，盆里瞬间升腾起一大团白茫茫的水雾，仿佛仙境一般，场面十分奇妙。

这场妙趣横生的科学小实验，让我收获满满，也懂得了许多新奇有趣的科学道理。原来，科学就藏在这些奇妙的瞬间里！（指导老师：林小云）

★奇妙的干冰魔法

□小记者 杜镒飞

（洛江区马甲中心小学六年级）

活动开始了，老师拿出零下78.5℃的干冰，放入不同颜色的水中，让我们观察两者之间发生的变化。当干冰放入第一杯水时，杯口立刻冒出白雾，有色的水竟慢慢变得透亮；第二杯水同样白雾腾腾，但水渐渐变成了橙色；第三杯水的颜色则慢慢褪去，奇妙极了！接着，老师将干冰放入滚烫的水里。一冷一热相遇，巨大的温差瞬间产生大片白雾，宛如仙境。

之后登场的还有液氮、空气炮等实验。最让人期待的互动环节来了：老师拿出一个巨大的黑色气球，倒计时10秒传递。最后一位同学抱着气球上台，老师用激光笔一点，“砰”的一声，气球炸开，全场欢笑不断。

快乐的时光总是短暂，一个多小时的体验一晃就结束了。这场科学活动新奇又好玩，让我亲眼见证了奇迹，收获满满，真是不虚此行。

（指导老师：林小云）

★“独家秘方”

□小记者 黄钰欣

（洛江区第二实验小学三年级）

一走进活动室，三个高高的透明瓶就吸引了我的目光——瓶里分别装着紫色、蓝色和绿色的水。当老师邀请同学上台时，我高高地举起手，有幸和两个小伙伴一起被选中。我们小心翼翼地往瓶里加入老师给的“独家秘方”，里面的水竟然发生了神奇的变化，全场惊叹连连。

接着，老师拿出零下78.5℃的干冰放在桌上，舀起100℃的开水淋上去。一瞬间，白雾腾起，仙气飘飘，全场观众仿佛置身童话世界。随后，“空气涡环大炮”登场，老师生动讲解了气流运动的奥秘。一系列趣味实验轮番上演，把枯燥的理化知识变得直观又有趣。

此次活动不仅丰富了暑假生活，更在我心中播下了热爱科学、探索未知的种子。科学真奇妙，我期待下一次的探索之旅！

（指导老师：钟春香）

★科学就在身边

□小记者 王诺凡

（洛江区第二实验小学三年级）

台上，老师往三个瓶子里分别倒入绿、蓝、紫三色的水，还准备了干冰和气球。老师问我们，把干冰放进去会怎样？大家猜来猜去都错了。可当干冰放入水中，奇迹发生了！绿色的水竟变成了橙色，水面上还飘着一层白气；蓝、紫色的水咕嘟咕嘟冒泡，像开水一样。

怎么让气体留得久一些呢？有同学提议用泡沫。老师把洗洁精、干冰和热水混合，瞬间涌出许多泡沫，摸上去温温的，一点也不烫。

最刺激的是气球实验：干冰装入黑色气球，传到最后一个同学手里时，气球胀得老大。老师用激光笔一照，“啪”地就破了！原来深色吸热，浅色反射光线。

生活处处有科学。这次课程在我心中又种下一颗好奇的种子，我要好好学习，争取走进科学的殿堂！

（指导老师：黄琼霞）

★热胀冷缩的原理

□小记者 苏隽凯

（洛江区马甲中心小学五年级）

“火龙果”老师取出零下196℃的液氮，将一只圆鼓鼓的气球缓缓浸入其中。奇妙的事情发生了：在极致低温下，气球一点点蜷缩、变瘪，仿佛被无形的手紧紧攥住。我们睁大双眼，屏住呼吸，生怕错过这精彩的瞬间。

当老师把气球取出来时，更神奇的一幕出现了——它慢慢舒展、膨胀，重新变回饱满的模样！老师解释：这就是热胀冷缩的原理，温度降低，气体收缩；温度回升，气体又重新膨胀。

望着这奇妙的一幕，我心中满是震撼。原来晦涩的科学道理，就藏在趣味实验里。这场科学秀点燃了我的好奇之火，今后我要更善于观察、勤于思考，去探寻更多科学的奥秘！

（指导老师：杜东梅）