早报讯 （融媒体记者颜雅珍）日前，在教育部基础教育教学指导委员会跨学科教学指导专委会、人民教育出版社举办的第二届跨学科主题学习典型案例征集活动中，泉州市凌霄中学教师何群山等老师组成书刻美育工作坊教师团队设计的案例《以书刻艺术为载体开展美育与多学科融合新课程》荣获全国一等奖。

该案例以美术学科为主轴，以书刻为载体，横跨语文、数学、英语、物理、历史、政治、生物、地理、音乐、体育与健康、化学等科目，纵贯初中三个年级，用短短的18个课时实现初中全学科全学段贯通，撬动所有学科纵向联动，增强了初中阶段教学的综合性、实践性和创造性。