■融媒体记者 张素萍

在泉州市图书馆去年接待的读者中，一位名叫王锦坭的读者全年共借1209本书，相当于日借3本以上。

南安人王锦坭出生于1987年，育有两个儿子，大儿子吴哲凯读小学六年级，小儿子吴哲洋读小学一年级，两个孩子就读于鲤城区实验小学。王锦坭一家四口在市图书馆办了两张借书证。“阅读能带人抵达脚步丈量不到的地方，体味无法经历的人生，发现个体生命的更多可能，我希望孩子们能从小培养阅读的好习惯。”王锦坭说，她此前曾当过教师，生完孩子后，与爱人共同创业，时间较为自由，她有了更多时间陪伴孩子。于是，坚持陪娃阅读成为王锦坭的每日“必修课”。

“我每周大概借30本书，大部分是少儿读物，每天陪小儿子至少读五本书。”王锦坭告诉记者，在她的引导下，大儿子从小就有了阅读习惯，小儿子在耳濡目染之下，还没满周岁就开始看绘本。

“哲洋年纪还小，可能是平时看书有积累，不经意间会蹦出一些好词句。”在王锦坭看来，阅读能带人穿越古今时空，每一次阅读都是一次思想的旅行，她愿意带着孩子通过阅读领略世间芳华。她坦言，小时候没有什么课外书，如今她经常陪孩子看同一本书。“孩子比较依赖我，我们看完还会进行亲子互动，一本书各出两三个问题互相考问对方。”

延伸阅读

当代人比你想象中更爱读书

2023年发布的第二十次全国国民阅读调查结果显示，我国成年国民各媒介综合阅读率持续稳定增长，数字化阅读方式接触率增幅稍高于纸质图书阅读率，成年国民人均纸质图书和电子书阅读量均较上年有所提升，人均纸质图书阅读量为4.78本，人均电子书阅读量为3.33本。35.5%的成年国民有听书习惯，通过“听书”“视频讲书”方式读书成为新的阅读选择。

我们花多少时间阅读？调查发现，传统纸质媒介中，我国成年国民人均每天读书时间为23.13分钟；而在数字化媒介中，我国成年国民和手机“最亲密”，人均每天手机接触时长为105.23分钟。中国新闻出版研究院院长魏玉山介绍，我国成年国民读书时间和网络阅读时间同步保持增长，手机阅读等“轻阅读”占用阅读时间越来越长，“深阅读”有待加强。（新华）