■融媒体记者 苏丽艳

今年春节的时候，很多家长都有这样的困扰：带孩子走亲访友，孩子不愿意打招呼，觉得很尴尬。

其实，这个问题不只是存在于春节期间，平日里，孩子不爱主动打招呼的情况应该也是普遍存在的。

今天，为你梳理三个误区，带你重新认识“打招呼”这件事。

误区之一：

孩子不打招呼=没礼貌？

错！没礼貌只是成人的主观评判，分析不同年龄阶段的孩子，不打招呼的原因可能有两种：

一是年幼的孩子还无法理解“打招呼”背后复杂的社交含义。

儿童心理学家皮亚杰指出，处于2—7岁前运算阶段的儿童思维存在“自我中心”的特征，因此，低年龄段的孩子对于“打招呼”这件事情，很难像成人一样考虑到友好、不让熟悉的人尴尬等复杂的想法。

二是青少年拒绝打招呼，是因为他们正处在对于“我是谁”这个重要议题发现和探索的过程中。关于“我是谁”，他们有时会产生困惑，甚至自卑，因此在相对复杂的社交场合，更倾向于把自己藏起来。

误区之二：

小孩应该主动先和长辈打招呼？

孩子愿意主动打招呼当然是好事，但千万别忘了，打招呼的本意是传递善意，建立人与人之间的连接。

“因为要尊敬长辈，所以得先打招呼”，这只是成人世界的条规，年幼的孩子未必理解，青少年听了可能更加叛逆。

误区之三：

多提醒催促，可以帮孩子养成打招呼的好习惯？

错！原因很简单，哪里有作用力，哪里就有反作用力。成人的反复提醒和催促，只会让孩子产生焦虑感，从而衍生厌恶情绪，原本简单的社交方式变成了一种情绪对抗，这种不良的体验反而让孩子打心眼里讨厌打招呼这件事情。

既然以上做法都是误区，那么究竟怎么做才能帮助孩子学会社交礼仪呢？

“一看、二说、三示范”，三条锦囊分享给你。

首先，多看多观察。

慢热的孩子，在刚进入社交场景时经常会紧张、躲闪、低头不语，这时候，父母可以仔细观察孩子的表情和动作，理解孩子紧张背后的原因是需要更多准备时间让自己感到安全，耐心等待孩子，同时主动为孩子介绍要打招呼的对象，带孩子熟悉环境，为孩子建立安全感。

其次，帮助孩子把内心的感受说出来。

当孩子内心紧张时，可以帮助孩子说出他的顾虑，比如，“这个阿姨很热情，不过你好像还不是很习惯，还需要时间适应一下是不是？”

这样既可以帮助孩子释放内心的情绪，同时也能帮孩子缓和尴尬的气氛，争取社交的主动权。

再次，希望孩子主动打招呼，其实是父母的需求，那么父母自己首先要做好主动社交的榜样。

与其通过说教强迫孩子和亲朋好友打招呼，不如提前沟通交流让孩子先多多了解要打招呼的对象，同时在现场大方、自然地作出打招呼的示范。

只有让孩子明白这个人对于自己的意义，为什么自己要尊敬他，这样的“打招呼”才是由心而发的礼仪哦。