■融媒体记者 颜雅珍 刘静梅 吴小婷 文\图

今年3月23日是第64个世界气象日。当天，来自泉州师范学院附属小学、鲤城区实验小学、丰泽区第二实验小学、泉州二实小开发区校区等学校的100多名小记者参与了泉州市气象局举办的“气候行动最前线”主题科普活动。

小记者在现场零距离认识应急车、便携自动站、人影炮架等设备；了解了风向标、能见度仪等常见仪器的运作原理及操作方法。大家还走进天气预报节目制作演播室，体验了天气预报、电视节目制作的幕后工作；参观气象预警中心，聆听了气象科普讲堂。此外，小记者还观看了气象科普动画片，参与泉州气象卡通形象“小海丝”的涂鸦活动及风向标模型的拼接游戏。

通过趣味十足的闯关打卡活动，小记者感受到了天气暗藏的万千奥秘。

★四条腿的好助手

□小记者 林朵

（泉州师范学院附属小学五年级）

来到气象局，讲解老师为我们介绍了便携式自动站。“你们可别小看这个长着‘四条长腿’的家伙，它可以迅速获取天气信息，被广泛应用于户外探险、灾害救援等场合。”我们还得知，这台便携“神器”不仅可以测量风向、风速、温度、湿度、气压、降水量等多种重要的气象要素，还可实时传输数据，在天气观测、环境监测、农业管理、防灾减灾等多个领域都有重要作用。

随着科学技术的进步，新的设备能够更加专业、直观地追踪天气的变化，及时做出预测，更好地服务于人民的生活。我为祖国科学技术水平的进步感到骄傲和自豪。

★情系百姓冷暖

□小记者 林佩璇

（丰泽区第二实验小学四年级）

在制作天气预报节目的演播室里，我们探索了天气预报节目的录制原理。只见演播室里摆放着一排设备，主持人的背后却是一面大绿幕。我心想：这里和我们在电视里看到的不一样呢。我好奇地跑到摄像机前，却意外地在旁边的屏幕中看到了我自己。这时，我身后的绿幕不见了，背景变成了紫帽山上的气象塔。原来使用这样的合成技术，就可以达到最好的视频效果。

“预测风云变幻，情系百姓冷暖。”这是我在泉州市气象局里看到的一句暖心标语，它让我更深刻地体会到气象工作的重要性。我们要坚持绿色出行，减少污染排放，保护自然。（指导老师：张梅珍）

★认识常见仪器

□小记者 邱邦醇

（鲤城区实验小学四年级）

活动中，我们紧紧跟随工作人员的脚步，来到了装备保障室。在这里，我看到了造型奇特、功能各异的观测仪器，我好奇地向讲解老师追问它们的用途。

那个身上长着“小勺子”的仪器是风速的“裁判员”，它转动的速度越快，表示风速越高；那个像指针的仪器是风向“指示牌”，指针指向哪里，风就吹向哪里；那个像体温计的家伙是湿度“检测员”……听完介绍，我恍然大悟，仿佛推开气象宝库的大门。

★气象监测的“功臣”

□小记者 吴劭衡

（鲤城区实验小学五年级）

来到装备保障室，讲解老师先为我们介绍了风向风速仪。其中，风速传感器的风杯长得很像勺子，风杯转速得越快，说明实时风力越大。风向传感器则通过探测箭头的转动，来捕捉风向信息。

接着我逐一认识了雨量计、地温传感器、温度湿度传感器等。别看这些设备和仪器工作时寂静无声，它们可是气象监测的“功臣”，为我们提供了可靠的气象数据，守护农业生产和旅游业的发展。

（指导老师：侯瑾斌）

★怎么录制天气预报

□小记者 戴尹

（鲤城区实验小学四年级）

平时我们收看的天气预报节目是如何制作的，一直是我心中挥之不去的疑问。通过这次活动我得知，录制节目时，主持人的身后并没有地图或者卫星云图等相关的背景图片，只有一块空空的绿幕。主持人需要一边看提词器和监视器，一边对着绿幕比画讲解，再将它们合成，就是我们通过电视屏幕所看到的画面。

随后我们参观了气象预警中心，加入有趣的气象科普讲堂。我懂得了打雷的时候要关掉电器的电源；碰到泥石流时要向左右逃生等实用的知识。（指导老师：陈湘琳）

★生动的天气俗语

□小记者 何羽程

（泉州师范学院附属小学五年级）

“清明谷雨，寒死老虎。”这是我在气象局学到的闽南天气俗语。它生动地告诉我们，清明至谷雨期间，天气乍暖还寒时候，连老虎都有可能被冻死。

这次活动中，我还学到了很多气象知识。比如，台风来临时尽量不要外出，更不要在海边逗留玩耍，也不能在有大树和广告牌等地方逗留；如果有水流进屋内，要把柜子垫高，并把蔬菜、大米等放到高处，而且不能吃被雨水浸泡过的食物。

这些可都是日常必备的天气知识，此行我真是受益匪浅。

（指导老师：黄紫豪 ）

★致敬“气象人”

□小记者 黄曦筠

（泉州二实小开发区校区二年级）

在气象局工作人员的耐心介绍下，这次活动中我认识了风向标、降水现象仪、雨量计、能见度仪等各种仪器。一件件仪器就像一个个科技精灵，默默地为我们提供各种气象数据。

通过这次活动，我明白了每一次准确的气象预报的背后，都离不开这些仪器的精密测量和工作人员的辛勤付出。此次活动更让我对气象学有了更深的认识。在未来的日子里，我会更加关注天气变化，更好地利用气象知识来保护自己和他人。（指导老师：郑燕青）

★自制风向标

□小记者 张芮然

（泉州二实小开发区校区四年级）

这次活动中，我们参与自制风向标活动。一拿到材料，我便迫不及待地按照步骤进行拼接。完成后，我忍不住吹了吹，发现中间的半球体转动的快慢和风力大小有关。刮大风时半球体就会转得很快，风小了的时候半球体就会转得比较慢，最上方的风向标箭头还能指示风的方向。这就是帮助我们简易辨别风向、风速的“神器”。

最后我们完成了6项打卡“任务”，不仅收到了小礼物，也认识到了气象监测的重要性。准确及时的天气预报可以让我们趋利避害，保护我们的人身财产安全。

★守护大自然

□小记者 康铭峻

（泉州二实小开发区校区三年级）

通过参加本次活动，我深刻认识到自然的强大和人类的智慧。虽然天气千变万化，但人们能够从云、风、雨中学会观察气象，并将它们运用到生活当中。如今，人们能使用现代科技设备预测天气变化，从而更好地避免恶劣天气给人们的生活带来损失。

气象事业的发展为我们的生活带来了便利。我们要敬畏大自然，更要爱护大自然。（指导老师：郭小娥）