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2024年04月23日

阅读三“酶”

■孙道荣

前不久,回乡下老家探亲,一位长辈自豪地告诉我,他的孙子现在特别爱阅读,整天捧着手机在看,吃饭时看,上厕所看,晚上躲在被窝里看。他还真不是玩游戏,也不是看视频、刷抖音,他看的都是网络小说,其中大多充斥着色情和暴力。我的这位长辈不识字,根本不知道他的孙子每天痴迷于这些有害读物,已经不能自拔。孩子的父母都在外地打工,根本管顾不了孩子,如果不及时加以制止和引导,后果不堪设想。

以前我们常说,开卷有益,其实未必。今天,我们可能需要重新诠释它,定义它。大多数的时候,它是正确的,但是,还真不是什么阅读都是有益的,有的书,本身是好的,有益的,这样的书,当然是开卷有益,多多益善;但也有的书,自身就有不足,甚至有问题,需要一定的甄别能力,需要我们去恶存良,去伪存真,去粗取精,如果你没有这个能力,它很可能反过来毒害你,误导你,吞噬你。

在我们的体内,有一种生物催化剂,它叫“酶”,酶有帮助我们分解、消化食物的作用,有利于我们人体吸收其中的营养。如果我们借用医学的术语,我觉得,我们在倡导健康阅读的时候,就必须为我们的读者、为我们的孩子,培养三种“酶”,让阅读成为一种健康、文明、快乐的事情。

第一种叫“去恶存良酶”。不是所有的书都是好书,也不是所有的书都是善书,书的内容、质量、价值观,良莠不齐,这就需要我们去甄别,去恶存良,去坏存好,不读有害的书,也不为书中错误的思想和观念所诱导和蛊惑。

第二种叫“去伪存真酶”。有的书,或书中的观点,看似正确,仿佛科学,实则是虚伪的、虚假的、虚幻的,是戴着面具的,具有极大的迷惑性。我们的孩子,正是求知欲最强的时候,绝不能让他们在人生的启蒙阶段,就被洗脑,丧失判断和甄别能力。

第三种是“去粗取精酶”。国内出版的大部分书籍,基本的价值观是没有问题的,但每年大量出版发行的书刊,内容和质量上一定是良莠不齐,而一个人的阅读时间和精力又是有限的,这就需要我们去筛选,精读,以最少的时间获取最多的知识,最先进的思想,最有营养的精神食粮。

我们人体内的“酶”,是与生俱来的,而阅读的这三种“酶”,则需要后天的培养,需要全社会的关注和支持。它实则是三种能力,帮助我们去正确地获取知识和精神营养,使我们每个人都可以且有能力放心地阅读,健康地阅读,快乐地阅读。

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