■融媒体记者 刘静梅 文/图
日前，鲤城区第六实验小学、南安市丰州中心小学前往金山村农耕博物馆，在老校长吴金斗的带领下，小记者参观体验不同的农具：木犁、龙骨水车、鼓风机、煤油灯、斗笠、蓑衣……让小记者们更加直观地感受农耕文化，体会农民伯伯劳作的艰辛与不易，进一步认识到节约粮食的重要性！
★来之不易的生活
□小记者吴雨珊
（鲤城区第六实验小学三年级）
以前总听妈妈说她小时候要帮外婆去田里给庄稼浇水，当时她站在池塘边脚都会发抖，生怕一个跟不上就会被拽到水里去，可是对于我一个从来没下过田的人来讲根本理解不了，趁着这次机会我率先举手要体验一下用“戽斗”浇灌农田。我和另外一位同学分别站在两边，各拉着桶两边的绳子，动作节奏要一致用力把桶甩出去，桶装满水就用力拉回来，这样水就能浇在庄稼上了，一直来回不停，直到把庄稼灌满。我突然一下子想到妈妈小时候，一边学习一边还要帮外婆做家务干农活，真是很不容易啊！
（指导老师：黄怡）
★传承和发扬
□小记者吴泊霖
（鲤城区第六实验小学六年级）
我们所吃的大米、地瓜等农作物全是用农民伯伯的汗水换来的，这让我想起李绅的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。古时候农耕没有机器，都是勤勤恳恳的老黄牛在劳作。经过吴校长的讲解，一切如同电影浮现在我眼前。在吴校长那铿锵有力的语调中，我体会到农耕文化不仅仅是过去的历史，更是一种精神传承和文化基因，它应该被我们这一代人继续传承和发扬。
★平凡与不凡
□小记者王雨潼
(鲤城区第六实验小学五年）
一踏入展馆，琳琅满目的展品就映入眼帘。久远的雨伞、火柴、蓑衣，每一件都如历史的碎片，拼凑出动人的故事。吴校长的耐心讲解，让我仿佛穿越时光，亲身感受到农民伯伯们辛勤劳作的场景。他们挥汗如雨，用双手耕耘着土地，每一粒米、每一滴油都凝聚着他们的汗水与智慧。
接着，我们来到了金山生态公园，春天的气息扑面而来，五彩斑斓的花朵竞相开放，展现出一幅生机勃勃的画卷。登上山顶，壮丽的大江美景尽收眼底，让人心旷神怡。
（指导老师：傅春燕)
★历史的沧桑
□小记者叶浩雄
（鲤城区第六实验小学三年级）
吴校长热情地为我们介绍，馆内收藏了五百多件农具，每一件都记录着历史的沧桑。我看到了古老的水车、磨刀器具、脚桶、洗衣板等，真是目不暇接！它们与现代的农具形成了鲜明的对比。在吴校长的讲解下，我仿佛穿越到了旧时代，感受到了那时的落后和艰辛。
吴校长又带我们一起看鲜艳无比的三角梅、高高的椰子树，三角梅美丽极了，青青的叶子,尖得像一根针，椰子树像一个站得笔直的军人，粗壮无比，植物园里鲜花众多，有美丽的梅花,有芳香的丁香，有笑嘻嘻的含笑花，芳香布满整个公园。
（指导老师：黄怡）
★科学的进步
□小记者白铭宇
（鲤城区第六实验小学四年级）
随着时代的发展与科学的进步，老式生活工具已被取而代之。走近一看，农家博物馆分别展示了农耕文化、风情民俗文化、工具和工艺传统文化。首先映入眼帘的是500多件的老物件，有水车、织布机、斗笠、蓑衣、油灯、犁、石磨、簸箕、斗、锄头等，老师让我们重点体验了犁的运作过程，当我亲身把犁架在自己身上时，我才知道以前的农民伯伯有多么辛苦，单单是制造出这个工具就得花费不少力气。这些工具是那时候的农村人常使用的一些工具。可惜的是，随着经济的不断发展，这些工具也逐渐被时代淘汰，堆积在了房子的角落，只留在我们的记忆中了。（指导老师：付文文）
★亲切的老校长
□小记者陈柏翰
（南安市丰州中心小学三年级）
老校长一边带我们参观，一边激情高昂地讲述以前先辈的故事。在老校长的讲解下，我认识了许多农具，耕犁、鼓风机、纺织机、油灯……太佩服古人的智慧和才干了！
接着校长邀请多位志愿者老师，带领我们体验部分农具，我和一个同学体验的是戽水，双手拿起绑有绳子的木棒，两个人节奏一致，把水舀到桶里，从低处往高处泼出去。我感受到古人务农时很辛苦！
最后，老校长带我们参观了植物园，我们学习到了很多课堂上不知道的植物知识，老校长的话语令人备感亲切和鼓舞，让人信心百倍，充满斗志。我要好好读书，长大以后研发出更多自动又智能的机器。
（指导老师：黄泽英）
★节约粮食
□小记者黄依琳
（鲤城区第六实验小学三年级）
在吴校长充满激情地介绍完金山村后，便开始今天的参观。我们走进一间间小房间，里面有非常多古时候的农具，有鼓风机、竹篮、蓑衣、斗笠、龙骨水车等。看完这些展品后便是体验环节，有搓麻绳、耕地、戽斗戽水……他们用自己勤劳的双手创造出每一粒粮食，所以我们要珍惜，不要浪费食物。
★体验当“老牛”
□小记者张骏宇
（鲤城区第六实验小学三年级）
在操场上，我有幸体验“牛”拉犁耕地的过程，我费了九牛二虎之力扛到终点。虽然很费劲，但也让我感受到它身上曾遗留有旧时农民的汗水与辛劳，也让我更珍惜现在的生活。我为我们现在拥有各式各样的现代机械生产设备感到自豪，我们更要好好学习，将这些技术继承并发展下去。
（指导老师：张丽娜）
★忆苦思甜不忘本
□小记者潘靓羽
（鲤城区第六实验小学三年级）
老校长说这里曾经很落后。这里的人们利用肥沃的土地和水利优势，大力发展农副业，种植田菁、甘蔗、花生、麦子等。如今的金山村已发展成全国文明村，老校长说这一切都来之不易，我们要忆苦思甜，不要忘本。
“粮食来不易，爱惜不浪费”，博物馆里的标语一直回荡在我的脑海。我们平时要爱惜粮食，不挑食，做到“光盘行动”！（指导老师：张丽娜）
★什么是踏碓
□小记者黄泓宇
（南安市丰州中心小学三年级）
我们首先来到了加工大米的农具前，吴爷爷让志愿者先给我们展示一个农具叫踏碓，它是由碓和石臼两部分组成，碓，是一种加工粮食的物具，有手碓、踏碓两种。手碓占用空间小，易挪动，费时费力，工作效率低；踏碓占用空间较大，位置固定，较省力，工作效率高。
吴爷爷说：“古时候耕田要用牛，点灯要用油，可是现在耕田不用牛，点灯不用油。现在科技发达了，更多先进的工具代替了那些古老的农具，它们也渐渐地淡出了我们的视野，但它们将永远留在我们的记忆中。”