■融媒体记者 刘静梅 文/图

日前，南安市红十字会应急救护知识进校园活动走进南安市第三实验小学，为该校小记者带来“关爱生命 救在身边”主题讲座。培训老师蔡新煌、郑万健、叶丽云为小记者讲授了应急救护的基本知识，并对心肺复苏术、海姆立克急救法的操作步骤、动作要领进行详细讲解。现场还通过互动体验，让小记者有更直观的感受。

★气道异物梗阻如何急救

□小记者 束建徽

（南安市第三实验小学三年级）

什么是气道异物梗阻？如果看到一个人双手合成一个V字形，掐在脖子上，并且看上去很痛苦，这时，我们应立即上前询问：“同学你怎么了？是不是被噎住了？”如果那个人说话了，就是不完全噎住，还可以说话、咳嗽、呼吸，这样我们就要鼓励他咳嗽。但是如果没说话而是点头的话，就是完全噎住。

首先采取背部叩击法。把手张开放在两个肩胛骨中间，然后拍下去，连续拍五次，如果异物没掉出来的话，就用腹部冲击法，就是我们俗称的海姆立克急救法。首先把其中一只脚放在那个人两只脚的中间，随后找到那个人的肚脐，再向上两指，然后手掌张开，用力向内向上按压五次，直到异物掉落。（指导老师：陈雅玲）

★急救的重要性

□小记者 陈奕珩

（南安市第三实验小学三年级）

一位志愿者姐姐向我们讲解怎样做心肺复苏，以及操作流程、步骤细节解析、操作注意事项、复苏有效的判断指标等，听完了她的讲解，我们迫不及待地跪在假人身边练习起来。

一次次按压，一次次吹气……等听到“先生，你已经恢复意识”的时候，我仿佛真的看到一位忙碌的天使救了一位心脏骤停的人，骄傲极了！

通过这次活动，我们亲身体验了心肺复苏急救。这些技能在紧急情况下非常重要，能够帮助我们挽救生命。（指导老师：白红梅）

★黄金四分钟

□小记者 陶凯泽

（南安市第三实验小学三年级）

心脏骤停抢救时间是黄金4分钟。当我们做急救前，应先检查患者是否有意识和呼吸。如无意识无呼吸，就让患者躺在平坦的地方，然后双手十字相扣掌根重叠，按压患者胸部正中，两乳头连线中点，用上半身重量按压30次，按压的速度是每分钟100次到120次，成人的按压深度是5到6厘米，接着检查他的口中是否有异物，然后打开气道后加上2次的人工呼吸，直到救护车的到来。

蔡老师让我们排队做实际体验，我们跃跃欲试。这次实际操作课程，我学到了一些救人的知识，并且知道救护人员的重要责任，希望以后我能用学到的知识去帮助更多的人。（指导老师：魏春明）

★积极互动

□小记者 黄可萱

（南安市第三实验小学六年级）

培训老师为我们讲解了流鼻血、中暑、烧烫伤、气道异物梗阻等情况下，该如何自我急救和帮助他人。

培训老师问大家：“被烧烫伤起了水泡不应该涂什么？可以涂牙膏、盐水、酱油吗？”

老师提问时，大家都十分积极互动，为答对而欢呼，为举手没被选中而失落，大家还获得了小奖品呢！

（指导老师：朱艳兰）

★学会保护自己

□小记者 吴煜菲

（南安市第三实验小学三年级）

老师给我们看了一个视频，视频中一位男孩喉咙被糖果卡住了，他急忙冲进小卖部买了一瓶水，男孩想通过喝水的方式将异物冲下去，好在店员及时发现了男孩的情况，立即采用海姆立克急救法，通过腹部冲击法，没几下，男孩喉咙里的糖果就掉落出来了。

学习这些急救方法，对我们很有必要，紧急时刻可以自救或救人。

（指导老师：陈雅玲）