■融媒体记者 吴小婷 通讯员 曾晓红 文\图

人人学急救，人人可救人。日前，鲤城区东门实验小学小记者走进福建医科大学附属第二医院，在该医院急诊科副主任医师魏冠的讲座中，学习日常急救小常识并体验急救技能。

鼻出血和外伤出血的紧急处理方法、心肺复苏术的操作要领、海姆立克急救法……通过有趣的互动和体验，小记者们“解锁”了实用的急救常识，提高了自救互救能力，感受了不一样的生命课堂。

★给予最好的帮助

□小记者 吴诗颖

（鲤城区东门实验小学三年级）

这次活动让我学习了许多急救知识。比如，在做心肺复苏术时，要掌握好按压的位置和力度，否则可能会造成患者二次受伤；在进行外伤止血时，尽量不要用纸巾，因为有些纸巾有细菌，容易造成伤口的二次感染……

生命是宝贵的，也是唯一的。我将继续学习和参与更多实践，在关键时刻给予他人及自己最好的帮助。

★体验操作心肺复苏术

□小记者 欧阳嘉乐

（鲤城区东门实验小学二年级）

在讲座中，我们体验了心肺复苏术的操作。魏冠医生告诉我们，施救前要先观察患者的呼吸并及时呼救。施救时可以同时数着“01、02、03……”的节奏进行胸外按压。一般按压30次后，进行2次人工呼吸，每个周期为5组。

如果患者出现了反应，表示抢救成功；否则应继续进行新的循环，直到专业的医护人员到场。

（指导老师：杨榆晖）

★学急救知识好处多

□小记者 陈昱宏

（鲤城区东门实验小学三年级）

人人学急救，人人可救人。学习日常急救知识，可以提高我们的安全意识和自我保护能力；掌握必要的急救技能，可以让我们在面对突发情况时更加冷静，减少恐慌和不必要的伤害。

让我们一起学习急救知识，力所能及地为身边的人提供帮助，为社会贡献一份力量。

★心肺复苏术操作要领

□小记者 杜博轩

（鲤城区东门实验小学三年级）

魏医生特别细致地跟我们讲解了心肺复苏术的操作要领。它讲求“三点”——按压点、着力点、用力点，以及“两度”——速度、深度。比如，接受胸外按压时，成年急救患者按5至6厘米的深度，而儿童只能按3至4厘米的深度。

护士阿姨为我们进行了现场演示。小记者们围成一圈，积极参与。这一幕也印证了那句口号：人人学急救，人人可救人。

★学外伤出血处理方法

□小记者 柯煜炜

（鲤城区东门实验小学二年级）

我们学习了外伤出血的紧急处理方法，比如指压止血法、加压包扎止血法、加垫屈肢止血法、止血带止血法等。魏冠医生提醒我们，出血时，切忌用消炎粉、中药粉等外敷伤口，切忌用卫生纸直接覆盖伤口。

通过这堂生动的急救课，我学到了许多实用的急救知识和技能，如果以后遇到需要帮助的人，它们一定能派上用场。（指导老师：杨榆晖）

★纠正急救误区

□小记者 骆禹阳

（鲤城区东门实验小学二年级）

这次讲座纠正了不少人存在的急救误区。比如，鼻出血时，有的人会仰着头，其实这是不对的，这样血液可能会倒流进气管里。正确做法是低着头，捏住出血鼻翼5至15分钟，直到不再出血。

在未来的日子里，我将不断学习和实践急救技能，以便能在关键时刻给予他人及自己最好的帮助。

★保护自己 守护他人

□小记者 陈歆垚

（鲤城区东门实验小学三年级）

面对伤者，医生很多时候都在和死神抢时间，但最终有的也未能成功抢救过来。如果第一目击者及时采取科学急救措施，就可以为医生后面的救治争取更多时间。

人人学急救，当意外来临时，就可以更好地保护自己、守护他人。

★尊重和保护生命

□小记者 洪智晴

（鲤城区东门实验小学二年级）

最让我受益匪浅的是心肺复苏术的体验操作环节。小记者们都跃跃欲试，先后在模拟人身上进行实践。有了医生和护士的耐心讲授，我们很快就掌握了急救要领，也明白了“黄金4分钟”的重要性。

生命只有一次，生命不只是属于我们自己，它还属于我们的家人和朋友。请大家一定要尊重和保护生命。（指导老师：郭素英）

★让生命延续

□小记者 李壹玲

（鲤城区东门实验小学二年级）

这堂特别的课，让我收获了很多实用的救护知识。比如，流鼻血时，头不能往后仰；有伤口时，不能用酒精进行涂抹。我们还了解了海姆立克、压迫止血等急救方法。

这真是一次难忘的小记者活动，让我懂得了当生命受到伤害时，正确的急救可以让生命延续。

（指导老师：杨榆晖）