■融媒体记者 林婷瑜 文/图

5月25日是心理健康日，来自泉州市第二中心小学、丰泽区第三实验小学的40名小记者走进丰泽区校外未成年人心理健康辅导站。在国家三级心理咨询师杨梓榆的引导下，小记者们通过“大风吹”“找队友”“站圈圈”等游戏，在享受游戏乐趣的同时，也提高了团队协作与沟通能力。小记者们纷纷表示，这次活动让他们受益匪浅，帮助他们建立了积极健康的心态，可以更好地面对学习和生活中的挑战。

★团结的力量

□小记者 彭昱瑾

（丰泽区第三实验小学五年级）

“站圈圈”游戏要求我们按照一定规则站在指定的圆圈内，并在其中保持平衡10秒。这个游戏考验了我们的身体协调能力和团队合作精神。我们一共6个人，如果非得让所有人都挤进圆圈里的话，非常容易摔倒，更别说保持站立10秒了。这时，我们的队长便提出一个建议，她抱着其中一个女生，我们便听从队长的指挥，队友之间紧紧抱在一起，为负重的队长提供支撑。果不其然，我们顺利挑战成功，我们的做法赢得了老师的称赞。

这次活动让我明白了：一个人的力量可能很渺小，但是很多人在一起就能组成一个巨大的力量。正如同丰子恺先生所讲：“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”（指导老师：杨宝春）

★认识并接纳自己

□小记者 李睿城

（泉州市第二中心小学三年级）

活动中，我印象最为深刻的是“大风吹”。老师说：“大风吹。”我们问：“吹什么？”老师说出某一个特征，具有该特征的同学做出指定的动作。老师一声令下，游戏准备开始了。同学们站着手拉手围成一圈，竖起耳朵听老师的口令。这一次，老师吹的是“有穿校服的同学”，随着老师的“大风”吹起，同学们有的惊慌失措，有的激动不已，有的在尖叫，有的静静地站在原地。“大风”停下，有位穿校服的同学没有反应过来还愣在原地，惹得大家哄堂大笑。

在游戏中，我明白了：我们应该认识自己并接纳自己。在遇到困难时，我们可以求助他人，懂得和同学老师交流沟通。（指导老师：王雪珍）