■倪怡方

当年知道我考上大专中文系的消息时，年届七十的外祖父欣喜万分，送了一套《古文观止》给我，这套书是清康熙三十三年由浙江吴楚材、吴调侯两人选编的222篇历代散文佳作。外祖父是个“老古董”，他家里收藏了不少古代典籍，而且写得一手中规中矩的楷书和隶书。有了他赠予的这套《古文观止》打基础，使我对古典文学的学习如虎添翼，日见精进。

当我走上三尺讲台，发现课本中的古典课文，就有不少是《古文观止》中我曾经涉猎过的篇章，使得我更加胸有成竹，对学生循循诱导，让他们得以由浅入深，触类旁通，对古典文学产生浓厚兴趣。如讲授《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《冯谖客孟尝君》三篇课文时，我先用粉笔分别在黑板上书写“一鼓作气”“门庭若市”“狡兔三窟”等成语，说明该成语正是出自这些文章之中，让学生先理解成语的含义，再引入对正文的学习，从而通过学习《左传》《战国策》中的历史故事，了解当时春秋战国时期曹刿、邹忌、冯谖等谋士的杰出智慧，较好地起到了举一反三的作用。

参加工作以后，也有机会到各地参观学习考察，每当莅临名胜古迹，《古文观止》中学过的名篇名句就会自然而然地涌上心头，如游历浙江会稽山下兰亭，放眼山川美景，东晋大书圣王羲之的《兰亭集序》中的“此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”。这些美妙词句便会脱口而出；拜谒四川成都武侯祠，联想到一代名相诸葛亮的《前出师表》，眼前又仿佛会浮现他鞠躬尽瘁，死而后已的陈述：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”在陕西西安古都，参观秦始皇兵马俑坑，登上古城墙，凭吊千古一帝，唐朝杜牧的《阿房宫赋》中“呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。”之警句便如雷贯耳，振聋发聩！

遗憾的是，我至今还未曾到过江西南昌，对那座屹立赣江东岸九层之高的滕王阁，心中神往已久。据说当地现在推出一项别具一格的优惠活动，能当场背出初唐诗人王勃的《滕王阁序》全文的，即可免购门票登楼参观，这让我不禁摩拳擦掌，跃跃欲试，想什么时候有机会也去一试身手。

纵观华夏神州，上下五千年，优秀传统历史文化绵延不绝，历朝历代经典名著名篇浩如烟海，灿若星河。经典永不过时，这已经是被无数史实所验证。