■融媒体记者 龚翠玲 张君琳 陈森森 刘双莲
7月8日上午，2024年泉州中考成绩揭晓，每一份成绩的背后都凝聚着学子的寒窗苦读。好方法助力好成绩的取得，成绩揭晓后，本社融媒体记者兵分多路，采访了几位中考优秀考生，让他们来分享学习“秘诀”，希望能对学子们有所帮助。
打牢基础注重总结 好心态下均衡发展
“相比小学，初中要更注重总结。”进入惠安一中初中部后，张希凌有了新的感悟，在初一下学期渐渐崭露头角，成绩位列年段前茅。
谈起学习经验，张希凌娓娓道来。语文、英语科目积累很重要，除了上课认真听，还要注重知识点的梳理，及时复习和总结，平时要有意识地多阅读，拓展阅读量。在数学学科上，她倾向于从做题中找方法，总结解题技巧，从而避免在题海中迷茫。对于政治、历史、生物等科目，除了及时梳理知识点，她尝试总结、找规律，找到适合自己的学习方法，这样涉及背诵的知识点也会轻松一些。擅长物理学科的她认为，物理学科的学习首先要弄清概念，上课时老师强调的点要记住，自己也要主动研究。张希凌每次完成试卷后，会把答题重点在试卷上进行标注，这样可以一目了然，也方便在复习的时候引起重视。她把平日里的每一场考试都当成在查缺补漏。如果只是粗心大意而失分，她会调整好心态，暗示自己，不要再犯同样的错误；如果有知识的缺漏，她就会努力补回来。
班主任郭诗阳介绍，张希凌喜欢篮球、羽毛球等体育运动，积极参加学校的各类文体活动。身为班级学习委员的她，做事认真，热心帮助同学，被同学们称为“偶像”。“尽可能在学校就把学习高效地完成。”张希凌说，每天结束学习回家后，已经很疲惫了，在保证睡眠的同时，课余她通过打羽毛球、练习硬笔、关注体育赛事来调节学习生活。
张希凌说，很感谢父母营造的宽松开明的家庭氛围。在家里，父母总是把开心、健康成长放在首位，把她照顾得很好，这让她觉得很轻松。“碰到疑难问题，我会找同学讨论，也会及时请教老师。感谢同学老师三年来的陪伴。”中考结束后，张希凌已经借来了高一年级的课本准备开始预习，也计划着和小伙伴一起出去走走。
心怀热爱主动学习 持续积累尤为重要
“心怀热爱，才能激发内驱力。”李钰函认为，热爱是主动学习的驱动力。比如她喜欢化学与生物这两门学科，兴趣就成为她持续探索与学习这两门科目的源泉，哪怕遇到瓶颈也不会气馁，“舞剑千次，还能享受过程，才会成为一名很好的剑客。”
李钰函说，通过构建知识框架，可以更加深入地理解知识，进而实现灵活运用，因此复盘显得尤为重要。拿到一本书，通过学习目录之后能复述书籍的核心内容，才算真正地把知识学到手。这样的复盘她也运用到数学学科上，通过及时总结错题，加深对学科的巩固。当所有的知识都在脑海中自成系统，走上考场，自然是“心中有‘粮’，考试不慌”。李钰函说，学习要专注，考试亦是如此，沉浸于考试中，心无旁骛，尽力做到最好，确保简单题目不失分，将会做的题目全部做对，是取得优异成绩的关键。
此外，课堂是获取知识的主要途径，课后复习则是对课堂知识的巩固与补充，李钰函引用化学老师的话——“效率是学习的生命”，道出以课堂为主、课后为辅的学习方法的重要性。
对于自己喜欢的语文，她引用苏轼的诗句“博观而约取，厚积而薄发”，强调语文学习需要长期积累与努力，多读多写是提高语文能力的关键。她觉得，积累的过程很重要，只有大量的阅读和输入，才能有所输出。
“读万卷书，行万里路”是父母传递给李钰函的学习的意义，父母并未将成绩视为衡量她成长的唯一尺度，而是陪伴她踏上旅途，通过实地体验拓宽她的视野，增强她的人际交往能力，锻炼她面对挑战时的坚韧与勇气。母亲以出色的规划能力，为李钰函制定的周密学习计划，既涵盖了学校课程的要求，也充分考虑个人兴趣和爱好，让学习的过程既系统又高效。父亲则擅长倾听李钰函的声音，尊重她的个性选择，也为家庭营造了和谐融洽的氛围。
紧跟课堂重视效率 课后做好消化吸收
“很多人说我会学习，其实我觉得学习就是认真听取老师指导，将老师教授的知识准确理解，只有这样学习效率才会真正提高。”庄烨说。
在庄烨看来，学习最重要的是紧跟课堂，课堂效率一定要高，要把老师所讲的例题弄懂弄透，有不明白的地方下课要第一时间问老师，一定要认真听讲。“跟着老师上课的节奏走，学习起来会轻松很多。”
另一方面，庄烨对待作业有自己的一套方法。“作业是课堂教学的延续，是对课堂教学内容的一个重要的‘消化、吸收’的过程，一定要重视作业。课后复习的时候，我主要采用费曼复习法，即采用制定学习目标、回顾、开口复述讲解以及简化四步骤进行复习。预习的时候，尽可能对课本内的知识进行自我理解，并且做一做课后的习题。”庄烨有一个错题本，复习时会拿出来看看，让自己不再出现重复的错误。
学习之余，庄烨喜欢通过玩魔方、拉中提琴、跑步等来调节自己的情绪。他说：“不要为一时的成绩不理想而气馁，也不要为一次的优异成绩而骄傲。调整好心态，控制好情绪，全力拼搏，不负今朝，定能有所斩获，实现自己的学业理想目标。”
在采访中记者了解到，庄烨的妈妈潘女士给孩子营造了一个相对轻松、自主的家庭环境，这对庄烨的学习起了很大的帮助。“妈妈经常会在我压力大的时候，陪我练习提琴、架子鼓等乐器，考试也从来不会要求我得考满分。每次考前她会鼓励我，让我放轻松去考就可以了。”
“孩子学习我都管得比较松，我是比较放手的。”在潘女士看来，儿子学习除了紧跟老师上课节奏之外，学习还是很自觉的，放学回来自己主动做作业，喜欢自己安静地研究难题。在孩子分数得失上，潘女士不会有过多的纠结，她说：“我会更注重他学习习惯的养成，比如引导他做完作业自己检查，而且要实事求是。”