■融媒体记者 陈玲红 通讯员 方海凌 实习生 林晟晨

他是泉州第一代闽南语播音员，从20世纪70年代末的广播站开始，便向家家户户传递闽南语之音。退休后，他仍以传播闽南语为事业，在社区教小朋友说闽南童谣，在大学教南音系的年轻人说闽南语，在老年大学教老年人……此外，他还通过微信公众号、抖音传播闽南语，收获大量粉丝。他叫蒋东煌，今年71岁。

自写几十万字教案教闽南语

“小朋友们会唱闽南童谣《天乌乌》吗？”

“会……天乌乌，要落雨，阿公拿锄头要挖芋头……”

“你们是这样地唱的呀？那你们听我唱一下哈，我是这样唱的：天乌乌，要落雨，海龙王，要娶某。孤呆做媒人，土虱做查某……是不是不一样？告诉你们哦，你们唱的是台湾版的，我唱的才是咱泉州的童谣哦……”

在鲤城区组织的“学习泉州话”娃娃班里，小朋友和家长们都十分意外，原来我们平时唱的《天乌乌》竟是台湾版，这样的开头一下子就勾住了家长和小朋友的注意力。

“《山村抒怀》这首诗你们读的是闽南语中的‘白读’，不是说你们白读了哦，是说这是口语化的闽南语，但是读诗咱得用‘文读’……”面对小学生，蒋老师讲的内容更难一点。“闽南语是中国语言的活化石，起源于……”在丰泽社区老年学校，面对会说闽南语的老年人，他从历史入手。

早在退休前，蒋老师就应邀给中专艺校生讲闽南语播音，两个班一上就是五年。“那时候没有教案，也没有课本，我只能自己写教案，从闽南语发源开始，到声韵调，参考了大量的资料，一共写了几十万字的教案。”蒋老师回忆，教完五年课后不久，教育部与国家语委联合全国方言区做了一个国家课题，录了好几个视频、音频，这些录制给了他启发，以音视频的形式传播闽南语。

做公众号拍抖音传播闽南语

“2018年我一个学生做公众号做得很好，我就去找他学习怎么编、怎么做、怎么发送，学了一个下午，然后我回家就开始琢磨操作。”蒋老师回忆，当时他已64岁，每日坐在电脑前录音、找音乐、编辑，尽管音频仅两三分钟，但他要做一个小时左右。

为了更好地使用音乐和编辑，他还买了一套编辑系统。刚开始，他每周做三四期，到2020年坚持每天发布一次。“录的音频多数是1分钟至3分钟之间，最长的超过30分钟，一开始是到处找稿子，有古诗词也有外国名诗，后来开始选用泉州本地作者的文章，没想到效果非常好，很多人主动给我投稿，现在稿子都需要排队了。”蒋老师说，现在“传承闽南语”公众号累计推文2000多篇。

除了公众号，这两年蒋老师也跟上短视频的步伐，开设了“老马”抖音号，虽然账号里并不全是传承闽南语的内容，但20多期闽南语讲述泉州风土的视频让账号快速涨粉，目前已有粉丝11万多名。

蒋老师说，现在除了做公众号和老年学校讲课外，大部分的精力花在泉州老年大学。“在老年大学也讲了很久的闽南语课，还拍了很多微视频，总的来说，做闽南语传播、服务老年朋友，这就是我现在做得最开心的两件事。”蒋老师现在是老年大学的班主任，他把闽南语知识传播给学员，让他们再去影响家人，他觉得“这又是一次传播”。

■链接

闽南童谣

一首：《天乌乌》

天乌乌，要落雨，海龙王，要娶某。孤呆做媒人，土虱做查某。龟吹笙，鳖拍鼓，水鸡扛轿目凸凸，蜻蜓举旗喊辛苦，火萤挑灯来照路，虾姑担盘勒屎肚，老鼠沿路拍锣鼓。为着龙王要娶某，鱼虾水卒真辛苦。

二首：《破扇谣》

破扇引清风，拍死蚊仔公。

破扇呣值钱，暂用一半年。

破扇在我手，清风自然有。

汝笑我破扇，我笑汝空手。

三首：《拍铁哥》

拍铁哥，引铜锣。铜三哥，四婶婆。攑交椅，挽仙桃，仙桃甜，挽荔枝。荔枝树尾红，呼狗咬丈人。丈人走去必见，龟咬鳖。鳖囵头，草蜊弄土猴。土猴土咧咧，豆腐掺豆渣。火纸烧勿会断，鸭母生鹅卵。