■融媒体记者 林婷瑜 文/图

近日，来自丰泽区第三实验小学、第八中心小学、北附小学的40名小记者走进泉州湾河口湿地省级自然保护区宣教馆。在泉州观鸟学会科普讲师崔琪艳及志愿者老师洪雅婷、黄樱、张青屿、洪玉涵等人的讲解介绍中，小记者们一步步走进湿地的神秘世界，对湿地生态系统有了直观的认识，深入了解了湿地的重要性及其保护措施，同时也认识到了湿地鸟类与湿地生态环境之间的关系。

★感受湿地之美

□小记者 何思澄

（丰泽区第八中心小学四年级）

在展厅中，各种鸟儿的标本栩栩如生，我一边仔细欣赏着它们的容貌，一边听着老师的介绍，原来鸟类的世界如此神奇。每一种鸟都有它独特的生活习性和叫声，它们有的会长途迁徙，有的擅长筑巢，有的则擅长模仿人类的语言。其间，我也了解到许多因为人类行为而濒临灭绝的生物，这激发了我对大自然的好奇心和保护欲，未来我将更加珍惜和尊重自然。（指导老师：邱丽春）

★正确救助鸟儿

□小记者 康昊宸

（丰泽区第三实验小学二年级）

如果在野外看见小鸟受伤，要先判断它是幼鸟还是成年鸟，如果是幼鸟就不要管，因为它可能是在学飞行，它的父母会来找它。如果是成年的鸟受伤，就用外套包裹住它，把它放在一个面积是它大小约1.5倍的纸箱里，纸箱上弄几个洞，方便观察，再向动物救助站求助。

人类恶意杀害动物，这些被杀害的动物被森林警察发现并收缴后，只能处理成标本供人们进行科普学习。在展厅里，我们就见到了这样的标本，我不禁陷入沉思，人类不应该去伤害它们，也不应该去破坏它们的家园，那等于破坏了我们自己的家园。（指导老师：周可茜）

★保护湿地生物多样性

□小记者 黄子源

（丰泽区第八中心小学二年级）

我第一次接触湿地这一概念，大开眼界。我不仅知道了什么是湿地、湿地的类型、湿地的特征、湿地的功能，还与鸟类标本零距离接触，感受到湿地与微生物、动植物之间的微妙关系，尽览湿地之美。

作为小记者，我们有义务向身边的同学、家人、朋友科普，让大家都知道环境与我们的生活息息相关，让我们一起行动起来保护环境，保护生物多样性。（指导老师：陈丹丹）

★鸟儿的守护者

□小记者 魏楚涵

（丰泽区第八中心小学四年级）

鸟类是生活中不可或缺的一员，它们是大自然的守护者，维护着生态的平衡，但是现在有许多鸟儿都濒临灭绝，我十分担忧。活动中，我知道了该如何保护鸟类，我们应该当鸟儿的守护者，不能随意破坏鸟儿的巢穴，不能随意触摸幼鸟和鸟蛋，更不能带回家，大自然才是它们最好的栖息地。

遇到鸟儿受伤且周围没有其他捕猎者时，可以呼叫专业人员进行救治。我们也不能惊扰鸟儿的正常生活，更不能捕猎及买卖鸟儿。（指导老师：邱丽春）

★给鸟儿一个美丽的家

□小记者 邹羽灵

（丰泽区第八中心小学一年级）

在科普课堂中，我学习到了很多爱鸟护鸟的知识。如果看到鸟儿受伤，首先要判断鸟儿是否需要救助，如果是雏鸟受伤，有可能是它的妈妈在教它练习生存的本领，我们不要去触碰它；如果看到成年鸟受伤，我们在保证自身安全的情况下可以帮鸟儿包扎伤口，给鸟儿喂少量水，也可以联系当地野生动物救助中心。

湿地是鸟儿的天堂，我们要争当环境保护的卫士，给鸟儿一个美丽的家！

（指导老师：杜英桃）

★候鸟的驿站

□小记者 林佳赋

（丰泽区第三实验小学二年级）

在宣教馆里，我认识了动物家族里的许多成员，有黑脸琵鹭、八声杜鹃、卷羽鹈鹕等。我还了解到，泉州湾河口湿地是许多候鸟的重要驿站，这里的环境给鸟类提供了栖息和繁衍的条件。泉州越来越好的生态环境吸引了越来越多的鸟儿来这里安家。（指导老师：黄惠蓉）

★神奇的动植物

□小记者 杨绍炜

（丰泽区北附小学四年级）

参观过程中，中华白海豚、红树林和绿海龟引发了我极大的兴趣。中华白海豚是用我们国家命名的海豚，它的皮肤其实并不一直是白色的，一开始是青灰色的，慢慢变成灰色，再变成白色，而在剧烈运动时会变成粉色的。

红树林同样让人感到神奇，红树林全身绿油油的，为什么却叫“红树林”呢？原来，它得名于其树木富含的单宁酸。‌当刮开树皮，‌红树林的汁液与空气接触后会迅速氧化变成红色。而绿海龟也很有特点，绿海龟的性别跟温度有关，一般情况下低温度孵出的是雄性，高温度孵出的是雌性。

这就是我遇见的神奇动植物，是不是很有趣呢？（指导老师：伊雪梅）