■融媒体记者 林婷瑜 通讯员 车汝汝 文/图

近日，洛江区第三实验小学、河市中心小学、马甲第二中心小学的60名小记者先后走进洛江区红十字博爱驿站。区红十字会应急救护师黄杨琴、魏紫君、王志福为小记者们讲解并示范了心脏骤停、气道异物梗阻、鼻出血、烧烫伤等情况下的正常处理方法，还特别提醒小记者们暑期防溺水注意事项。小记者们身处模拟急救场景中，亲自操作与实践，收获了不少守护生命的宝贵知识，还提高了急救技能和安全意识。

★学习使用AED

□小记者 林乐航

（洛江区马甲第二中心小学二年级）

如果遇到心脏骤停的情况，我们应该立即采用胸外按压的方式对患者进行急救。确认现场环境安全后，我们需要呼喊并拍打患者肩部，确定其有无意识。当确认患者无呼吸无意识后，我们将右手叠放在左手上，十指交叉，手臂伸直垂直按压于患者胸前，在两乳头的中点处按压30下。每按压30次，就要进行两次的人工呼吸，如此循环往复，直至患者苏醒或者救护人员到来。

现场我还学习了AED除颤仪的使用方法，这种“傻瓜式”的救命神器能够在危急关头救人一命，我们人人都应该学会使用它！

（指导老师：林青霞）

★懂急救会急救

□小记者 王诗瑶

（洛江区第三实验小学三年级）

如果遇到成人发生气道异物梗阻时该怎么办呢？魏老师向我们支招，首先要站在患者身后，前腿放在患者两腿之间，环抱患者腹部，找到患者肚脐上方两厘米的位置，一手握拳另一手握住握拳的手，快速向内向上冲击，直至异物排出。

活动中，我还学习了烧烫伤的处理办法，烧伤、烫伤分为一级创伤和二级创伤，不同程度的烧伤处理方式不同，一级烫伤要用流动的水冲20分钟至30分钟。二级烫伤就不要冲水，因为水流可能会把水泡冲破，加重病情，而且不要涂抹任何药膏，应该立即到医院就医。

这次的急救课堂，让我掌握了帮助他人的方法，也意识到了生命的珍贵，回去后我会将这些实用的急救知识分享给身边的家人朋友，让大家都能懂急救、会急救。

★“救命神器”AED

□小记者 杜欣妍

（洛江区马甲第二中心小学四年级）

活动中，王老师向我们展示了AED的操作方法。在确认患者没有任何意识时，判断现场的环境安全之后，我们可以使用AED进行心肺复苏。AED有两片电极片，如果患者是成人，电极片一片贴在左胸外侧，一片贴在右肩锁骨下方。如果患者是儿童，则一片贴前胸，一片贴后背肩胛骨的中间。在电击时，我们不能触摸患者身体，要听着AED的语音提醒，按步骤操作即可。

这个“救命神器”的操作简单便捷，希望它能够遍布我们的300米生活圈，在需要救人的关键时刻“触手可得”。（指导老师：蔡培佳）

★急救版的“剪刀石头布”

□小记者 王欣妍

（洛江区马甲第二中心小学三年级）

遇到气道异物梗阻时该怎么做？王老师告诉我们一个方法——“剪刀石头布”。我们先比出“剪刀手”放在肚脐眼上方两指处，随后另外一手握成拳头，像个“石头”压在冲击点上，最后“剪刀手”再变成“布”，包住“石头”，用力向内向上按压冲击点，直至异物吐出。这个急救版的“剪刀石头布”简单好记，我们一下子就记牢了。

王老师还特别提醒我们要注意暑期防溺水，不能到野外的水库游泳，如果遇到有人溺水了，可以拿一些容易浮在水面上的东西，比如空的书包、泡沫、浮筒等抛给溺水者，让溺水者借助浮力上岸，或者让他们借助漂浮物保存体力，等待救援人员的到来。我们青少年遇到有人溺水，不可私自下水救人，应该及时地向周围的大人求助。

（指导老师：黄诗琳）

★向“及时雨”学习

□小记者 兰秋实

（洛江区河市中心小学三年级）

活动伊始，王老师向我们介绍了博爱驿站的由来和使命，它不仅是一个物资捐赠与发放的平台，更是连接社会各界爱心力量与需要帮助人群之间的桥梁。我总能在地震、洪涝等灾害的新闻报道中看到红十字会的身影，他们捐资赠物，犹如“及时雨”给灾民送去爱与温暖。通过这一次活动，我深刻体会到了“博爱、奉献、人道”的红十字精神，也更加坚定自己未来要成为一个有爱心、有担当的人。

（指导老师：倪月婷）

★生命只有一次

□小记者 谢雅珊

（洛江区河市中心小学三年级）

发现溺水者，我们要及时大声向周围的大人求助，在等待救援、确保自身安全的情况下，可以先向溺水者抛掷空矿泉水瓶、塑料桶或者书包等漂浮物。如果溺水者是成人，6至8个空矿泉水瓶的浮力就足以支撑其漂浮在水面，如果溺水者是儿童，则3至5个空矿泉水瓶即可。我们要切记，不能直接用手去拉扯溺水者，溺水者经历溺水过程时会惊慌失措，容易将我们一同拉下水，导致惨痛的结局。

生命只有一次，千万不要随意下水游玩，免得造成悲剧，成为亲人心中永远的痛。（指导老师：倪月婷）

★脆弱的生命

□小记者 陈梓辰

（洛江区马甲第二中心小学四年级）

魏老师向我们示范心肺复苏的全过程，只见他双膝跪在患者的右侧，双手十指重叠，垂直向下，用掌根在患者两乳头连线的中点处按压，频率是一分钟120次。如果伤者没有反应，就需要进行口对口人工呼吸。在进行人工呼吸时，要先把患者口腔内的异物如假牙、食物残渣等清除干净，以免发生气道异物梗阻。进行人工呼吸时需要捏紧患者的鼻子，同时要观察患者胸廓是否起伏，只有起伏才表示人工呼吸是成功的。这一套操作下来，千钧一发，一刻都不能松懈。我深深体会到了生命的脆弱。

★助上一臂之力

□小记者 郑诗涵

（洛江区河市中心小学三年级）

处理气道异物梗阻有四种方法，分别是背部叩击、腹部冲击、胸部冲击、胸部按压。胸部冲击法主要针对孕妇及腹围较大的人群。使用得比较广泛的是腹部冲击法，这个方法有个口诀是“剪刀石头布”，我们一只手比出“剪刀”手势‌，定位患者肚脐上两横指的位置，这是冲击点，用另外一只手握拳，拳眼对准冲击点，然后“剪刀”变成“布”，包住拳头，然后双手迅速向上向内冲击患者的上腹部，以帮助其排出异物。

这一次学习中，我学到了非常多的急救知识。希望当别人发生意外时，我也能助上一臂之力。

（指导老师：蔡碧治）