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2024年11月28日

鲤城区第五实验小学小记者采访报道课后服务

“五”彩课后 打造“新馨校园”

吴润珠为小记者们展示火鼎婆表演步伐

吴润珠和丈夫陈建纯为小记者们带来精彩表演

蔡玲玲副校长接受小记者采访,介绍学校课后服务开展情况。

■融媒体记者 傅蓉蓉 黄巧玲 通讯员 蔡玲玲 文/图

11月21日下午,鲤城区第五实验小学校园里热闹非凡。学校火鼎公婆社团、拍胸舞社团,与泉州鲤城火鼎公婆省级非遗传承人吴润珠,携手为小记者们带来精彩演出,诙谐幽默的表演引得现场笑声连连。小记者们不仅参与体验,感受泉州民俗文化的独特魅力,还不忘“本职”工作,分别采访了吴润珠和鲤城五实小副校长蔡玲玲,了解火鼎公婆的历史发展、表演技巧,学校课后服务特色课程以及非遗在校园里的活态传承。

据悉,学校课后服务践行“新馨校园”理念,在“实效晚托,增智启慧”基础上,坚持根植闽南,体艺双馨,立足地方特色,五育并举,打造“新馨”校本课程,开发“德馨”“智馨”“体馨”“美馨”“劳馨”五大类拓展型社团,开设了火鼎公婆、拍胸舞等非遗社团,萨克斯、合唱、古筝等艺术社团,电子百拼、创意编程、无人机等科创课程,篮球、足球、健美操等体育社团,满足不同学生的个性成长需求,发展学生特长,让每一个孩子都有出彩的机会。

★给吴润珠老师的一封信

□小记者 徐培铭

(鲤城区第五实验小学五年级)

亲爱的吴老师:

您好!

昨天下午,您作为火鼎公婆省级非遗传承人,和我们五实小的同学们一起为小记者带来了精彩绝伦的非遗表演,让我难以忘怀。当您身着鲜艳的火鼎婆服饰生动地表演时,我们被您的演出深深感染,沉浸在喜庆欢乐的氛围中。您的每个动作、眼神都充满了对传统文化的热爱。在互动环节中,您耐心为我们讲解火鼎公婆的历史,让我们对这项非遗有了更深入的了解。

在学校,我也积极参与课后服务,报名参加合唱团。通过在合唱团的练习,我不仅学会了和声技巧,更体会到团队协作的重要性和音乐带来的快乐。吴老师,谢谢您为我们带来的表演,也谢谢您和其他老师共同开展的课后服务,让我们收获了知识和快乐!

祝您身体健康,工作顺利!

此致

敬礼!

小记者 徐培铭

2024年11月22日

(指导老师:张巧梅)

★感受传统文化魅力

□小记者 施晟锟

(鲤城区第五实验小学五年级)

学校火鼎公婆和拍胸舞社团表演开始了,火鼎公婆省级非遗传承人吴润珠老师也加入其中,将活动氛围推向高潮。

活动中,吴老师告诉我们,火鼎公婆有300多年历史,是泉州宝贵的非物质文化遗产。吴老师14岁就开始学习火鼎公婆表演,至今有43年了。采访时,我们问吴老师在训练时有没有遇到过困难。她说,有一次手摔伤了,但依然带伤演出。她告诉我们,无论做什么事都要坚持不懈。通过这次采访,我感受到了泉州非遗的独特魅力,更懂得了坚持的深刻含义。(指导老师:陈立华)

★有趣的课后服务

□小记者 王锦轩

(鲤城区第五实验小学四年级)

活动现场,火鼎公婆表演引人入胜。火鼎公手握烟管,火鼎婆挥动大圆蒲扇,二人抬着大铁鼎,伴着欢快的音乐,迈着诙谐的步伐,尽显传统民间艺术魅力。现场气氛热烈,掌声不断。表演结束后,非遗传承人吴老师向我们讲解了“公婆扛鼎烧千灾”的由来,我才明白火鼎公婆承载着祈愿风调雨顺、国泰民安的美好寓意。

随后,蔡副校长介绍学校课后服务开展情况,提及无人机社团时,引起了我的共鸣。作为无人机社团的一员,我满怀好奇地探索机械奥秘,每一次组装调试都似在与机械“对话”。有趣的课程拓宽了我的知识面,更点燃了我的探索热情。(指导老师:戴芳芳)

★课后服务增知识

□小记者 练雨桐

(鲤城区第五实验小学四年级)

以前放学后,我总是匆匆忙忙回家,做作业遇到难题时也只能干着急。现在我参加了学校提供的课后服务,一切都不一样了。在课后服务课堂上,老师会耐心辅导我们,我再也不用为了难题苦思冥想许久。学校为开展课后服务还成立了很多有趣的社团。我参加了绘画社团,在那里,我可以尽情发挥想象力,用画笔描绘心中的美好画面。

而这次的小记者采访活动中,我体验了火鼎公婆和拍胸舞,了解了火鼎公婆的历史,对传统文化有了更深的理解。以前,非遗对我来说是个模糊的概念,现在我知道它是先辈们留下的宝贵财富,承载着他们的智慧和情感。(指导老师:蔡玲玲)

★传递爱和快乐

□小记者 冯博文

(鲤城区第五实验小学三年级)

火鼎公婆非遗传承人吴润珠和社团成员们为我们带来了妙趣横生的表演。只见火鼎公手执竹制长烟管在前,火鼎婆手执大圆蒲扇在后,两人一步一撅臀、一步一扭腰,时而俏皮眨眼,时而歪唇咧嘴,滑稽幽默的动作逗乐了在场的小记者们,让我们感受到泉州传统民俗文化的独特魅力。

在学校,我选择了课后服务中的中阮社团,深深感受到音乐的力量和传统文化的魅力。我会继续努力,不断进步,用音乐传递爱和快乐。

(指导老师:洪斌斌)

★丰富的课余生活

□小记者 李霖

(鲤城区第五实验小学三年级)

观看了火鼎公婆表演,我深受震撼。欢快的鼓点、演员们生动的表情和动作,让大家感受到了浓厚的乡土气息和欢乐的气氛。火鼎公婆不仅展现了传统文化的魅力,更传递了美好的祝福。

学校课后服务也为我提供了良好的学习环境。在这里,我能够继续深化课堂上学到的知识,解决学习中遇到的困惑。课后服务不仅丰富了我的课余生活,还让我有机会与同学们一起交流学习,共同进步。

(指导老师:蔡佳萍)

★非遗匠心

□小记者 徐冠和

(鲤城区第五实验小学三年级)

主持人话音刚落,只见学校火鼎公婆和拍胸舞社团的同学们身穿喜庆的红色衣服,在热闹的音乐中开始了表演。正当我感叹他们的精彩表演时,火鼎公婆非遗传承人吴润珠老师也加入了。只见她手里摇着大蒲扇,和火鼎公一起迈着夸张的舞步跳了起来。他们时而在舞台中央扭腰摆臀,时而走下台和小记者们互动,把现场氛围推向高潮。

节目在大家的掌声中结束了。从吴老师的口中,我们了解到火鼎公婆的历史,感受到了传承的意义。希望泉州的非遗文化越来越好,越走越远。(指导老师:吴燕玲)

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