■融媒体记者 傅蓉蓉 黄巧玲 通讯员 李书培 文/图

日前，惠安县实验小学小记者站百余名新成员前往惠安县图书馆，聆听了新闻启蒙讲座。

泉州晚报社融媒运营部记者吴小婷现场开讲，带着小记者开启“新闻大门”。吴小婷通过一系列生动的案例和有趣的互动，与小记者们分享了发现新闻的好方法。讲座中，主讲人还结合校运会，为小记者如何讲好校园故事支招，拉近了小记者与新闻的距离。

★发现新闻的好方法

□小记者 许佑然

（惠安县实验小学四年级）

这次新闻启蒙讲座教会了我们发现新闻的好方法。

我们可以从“大事件”，也就是大家都很关注的事情上寻找新闻；也可以从“大人物”，也就是名人或者某个领域取得较大成就的人身上发现新闻；最主要的是多关注“普通人的不凡之举”，他们才是新闻的“主角”。

★走进新闻世界

□小记者 庄坤烨

（惠安县实验小学四年级）

讲座现场，记者通过实例与互动带我们走进新闻世界，一起寻找发现新闻的方法。讲到运动会报道时，她为我们展示了精彩的亚运会、奥运会报纸版面，并以校运会为例，告诉我们如何选材，多角度挖掘新闻。我们受益匪浅。

这场讲座激发了我们讲述校园故事的强烈愿望。我们认真聆听，积极思考，准备将所学的知识运用到实践中。（指导老师：黄馨馨）

★“找到”新闻

□小记者 许佐斐

（惠安县实验小学四年级）

平时，我们通过互联网、报纸、电视等渠道获取新闻。这些新闻是哪里来的呢？原来，新闻就像空气一样无处不在，连街头巷尾的议论里都有新闻的足迹。

我们要有一双善于发现的眼睛，才能更好地“找到”新闻。身为小记者，我们要懂得分辨真假，去了解事情的起因、经过、结果，才能写出真实、有说服力的报道。

★用心去发现

□小记者 黄欣俞

（惠安县实验小学三年级）

记者以校运会报道为例，教我们怎样捕捉精彩瞬间，用文字讲述鲜活的校园故事。我听得入了迷，仿佛自己已经是一名在新闻现场穿梭的小记者。

作为小记者，我们要如何去讲好校园故事、家乡故事呢？我想，我们要学会从生活的点滴中去寻找灵感，用童真的语言去表达，用真挚的情感去感染他人。

这次讲座让我更加热爱小记者这个身份。我相信，只要我们用心去发现，用心去讲述，每一个校园故事、每一个家乡故事，都会变得精彩纷呈。让我们一起，用笔尖描绘多彩生活，用文字传递温暖力量吧。

★讲好家乡故事

□小记者 庄佳怡

（惠安县实验小学三年级）

新闻启蒙讲座精彩启幕，记者携知识“宝藏”而来。

讲座期间，记者以实例为钥匙，为我们开启了奇妙的“新闻大门”。论及挖掘新闻，她告诉我们，身为小记者，要关注身边动态，同学新发明、校园新风貌皆是线索。

小记者们聆听时沉浸其中，互动时踊跃举手。我们不仅学习了发现新闻的诀窍，还了解了如何讲好校园故事和家乡故事。我期待着我能把这次所学凝于笔端，将惠安特色文化、校园妙闻一一展现，让家乡魅力广为人知。