■融媒体记者 林婷瑜 通讯员 柴茂源 王婷婷 文/图

近日，华侨大学工学院“工创未来”新工科科普大课堂走进洛江区河市中心小学。“工创未来”数智+新质科普宣讲实践团以“火灾报警器原理及模型制作”为主题，为小记者们带来了兼具知识性与实践性的科普体验，增强了大家的防灾减灾意识和科学素养。

活动现场，志愿者向小记者们介绍了日常生活中常见的火灾隐患，如电器使用不当、私拉乱接电线等，提醒大家提高警惕，预防火灾发生。随后，志愿者向小记者们讲解了火灾报警器核心原理，并指导小记者们动手组装火灾传感装置，帮助他们在实践中掌握防灾知识。

据悉，华侨大学工学院“工创未来”数智+新质科普宣讲实践团是工学院依托学院智力资源，充分发挥专业优势，将数智技术融入志愿服务与社会实践的品牌团队，已先后与丰泽区图书馆、永春石鼓小学、泉州市学生记者团、泉州第五中学、泉州师范附属小学等单位建立合作关系。

★神奇的“安全小卫士”

□小记者 兰秋实

（洛江区河市中心小学四年级）

最让人激动的环节是制作火灾报警器模型。当我把红蓝电线小心翼翼地接上蜂鸣器时，手抖得像小兔子。志愿者手把手教我：“铜线是电流的小路，要铺平才能通车哦！”突然，我的报警器“滴滴”叫起来，原来是同桌偷偷把点着的蜡烛靠近了它，模拟了火灾环境！

捧着亲手组装的报警器，我感觉它变成了守护家园的小卫士。

（指导老师：倪月婷）

★警惕安全隐患

□小记者 彭姗姗

（洛江区河市中心小学二年级）

通过志愿者的讲解，我了解到日常生活中这些行为容易引发火灾：电动车在走廊充电，排插超负荷使用，随意丢弃未熄灭的烟头。这些看似平常的举动，实则是威胁安全的隐患。当遇到类似情况时，我们可以这样做：保持楼道畅通不堆杂物，电动车规范停放充电，及时拔掉闲置电器插头，烟头彻底熄灭后投入垃圾桶。（指导老师：苏培华）

★火灾报警器工作原理

□小记者 倪雨淇

（洛江区河市中心小学二年级）

志愿者告诉我们火灾报警器是通过其中的主要元件——火焰传感器探测火情的。火焰传感器对火焰特别灵敏，当检测到外界火源时，指示灯会亮起，蜂鸣器会发出警报声。我们在志愿者的现场指导下，动手制作火灾报警器模型。当我点燃蜡烛时，火灾报警器发出了“滴滴”的报警声，我激动得一跳三尺高。

★耐心大挑战

□小记者 胡诗棋

（洛江区河市中心小学二年级）

志愿者帮我们准备好了电池、螺丝、火焰传感器模块、蜡烛等材料包。我们跟着志愿者一步步地开始制作。看似简单，实际操作起来却是对我们的耐心和细心的大考验。电池盒应该怎么固定？导线要从哪里穿出？每一步环环相扣，都需要认真对待，走错一步就会影响到下一步。看着最终做成的火灾报警器，我们激动地为自己点赞，不只是因为做成了模型，更是在那些反复调整的细节里，我们读懂了科技的严谨。 （指导老师：赖晴虹）

★火灾报警器“哭”了

□小记者 刘雨新

（洛江区河市中心小学四年级）

我先把木板都拆下来，然后按照志愿者教的步骤，将它们一块一块装上去。不一会儿，我就遇到了一个难题——报警灯没有亮，这可把我急得像热锅上的蚂蚁般团团转。还好，志愿者帮我解决了“拦路虎”——原来粗心的我把电池装反了！终于，我把火灾报警器装好了，蜡烛一点着，火灾报警器就像个生气的娃娃，“眼睛”冒着红光，还发出刺耳的“哭声”，我心里充满了喜悦跟成就感！（指导老师：陈静）

★火灾报警器作用大

□小记者 谢雅珊

（洛江区河市中心小学四年级）

志愿者先用生动有趣的图片和故事，给我们介绍日常生活中的火灾隐患。她告诉我们，遇到火灾隐患，要及时提醒家人改正；如果不幸发生火灾，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰沿着安全通道逃生，还要第一时间拨打119报警电话。这些实用的知识，让我意识到火灾防范真的要从身边的小事做起。

最让我兴奋的是亲手制作火灾报警器模型的环节。其制作过程让我深刻体会到，看似简单的火灾报警器，背后藏着这么多复杂的科学原理。从传感器对烟雾的感应，到电路板的信号传输，每一个细节都至关重要。

（指导老师：倪月婷）

★收获满满的课堂

□小记者 汪睿懿

（洛江区河市中心小学四年级）

最有趣的是亲手制作火灾报警器模型的环节！我们抠出木板并进行拼接，我对照着说明书，把卡槽和凸起处严丝合缝地拼在一起，不一会儿，一个小房子形状的底座就成型了。安装报警器时，我的手心都出汗了，生怕弄错，在志愿者的帮助下，我把报警器放进了预留的小格子里，拧紧螺丝。当小蜡烛被点燃时，报警器就发出了“滴滴”的报警声。

这次活动不仅提高了我的安全意识，还增强了我的动手能力，真是收获满满的一堂课。（指导老师：倪月婷）