■融媒体记者 林婷瑜 通讯员 陈钰铭 文/图

近日，来自洛江区河市中心小学、马甲第二中心小学的小记者走进南音乐器制作技艺（洛江）传习所，参加由洛江区图书馆开展的“四季读旅”第六期“箫声传古韵·非遗正青春”非遗洞箫传承实践活动。

活动伊始，南音状元陈武定第五代传承人陈桂敏老师以实物展示形式，向小记者们介绍南音乐器的丰富组合，并指导小记者们用酒盏奏响一段旋律。移步至制作区，泉州市级非物质文化遗产项目南音乐器制作技艺（洛江）代表性传承人杜志阳，手持不同的洞箫，向小记者介绍洞箫的制作全流程，并现场展示洞箫的制作技艺。小记者们有样学样，体验打磨、组装等步骤，完成个性化小洞箫的制作。大家还学习吹奏洞箫，零距离感受了洞箫这一非遗的独特魅力。

★探秘洞箫之韵

□小记者 谢雅珊

（洛江区河市中心小学四年级）

杜老师告诉我们，洞箫的选材十分讲究，对竹子的生长年限、粗细、质地都有严格要求。制作工序更是复杂，从选竹、烤制、开料，到制作吹口、音孔，每一步都需要精湛的技艺和十足的耐心。

在杜老师的指导下，我们制作了属于自己的小洞箫。我深吸一口气，将嘴唇贴在洞箫吹气，虽然发出的声音还很稚嫩，但那空灵的音色让我激动不已。

南音及洞箫制作技艺，承载着先辈们的智慧和情感，是中华民族珍贵的文化遗产。我们有责任和义务去了解、传承这些非遗文化，让它们在新时代绽放出更加绚丽的光彩。（指导老师：倪月婷）

★会唱歌的竹子

□小记者 兰秋实

（洛江区河市中心小学四年级）

陈老师告诉我们，南音是中国现存最古老的乐种之一，被称为“中国音乐史上的活化石”。杜老师介绍，洞箫就是一截会唱歌的竹子，制作一支洞箫要经过选竹、烤制、钻孔等十几道工序，光是调音就要反复打磨好几天。

杜老师手把手教我调整吹口的角度。当我试着吹响洞箫时，虽然只发出“呜呜”的简单声响，但那种振动通过竹管传递到指尖的感觉，让我心跳加速。

原来，非遗不是博物馆里的老古董，而是活在我们手中的技艺。这一支小小的洞箫，承载着千年文化的温度，等待着我们继续传唱下去。

（指导老师：倪月婷）

★坚持不懈方能成功

□小记者 杜骊媛

（洛江区马甲第二中心小学五年级）

看着老师吹奏时气定神闲，箫声悠扬，可轮到自己，无论怎么模仿老师的指法与口型，吹出的却只有断断续续的杂音。我反复琢磨、不断练习，终于吹出了流畅的音调。看来，任何技艺都绝非表面那般简单，唯有持之以恒，才能练就扎实本领。

我们还参观了洞箫的制作过程，它凝聚着匠人无数心血。从选材、挖孔到精细打磨，每一道工序都需全神贯注，这小小的乐器背后，藏着多少个日夜的匠心雕琢啊！（指导老师：蔡培佳）

★洞箫初体验

□小记者 杜欣妍

（洛江区马甲第二中心小学五年级）

杜老师告诉我们，洞箫多用九节纤细的紫竹精心制作。其前端有个形似“v”的部分，被称为“凤嘴”。通常洞箫有六个孔，末尾还有两小个孔，恰似凤凰灵动的眼睛，名为“凤眼”。杜老师演奏洞箫时，洞箫音色恬静、优雅，让人感到气定神闲。

这是我第一次接触洞箫，已经深深地为之着迷，我迫不及待地学着吹奏了起来。（指导老师：蔡培佳）