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2025年08月05日

亮相世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议

“叫号接娃”“作业限时神器”入围全国优秀

王灯亮(左三)领取证书

早报5月20日相关报道

早报讯 (融媒体记者吴水保/文 受访者/供图)日前,2025世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议在上海举办。在“智能教育在中国”优秀案例评选中,晋江市第四实验小学在全省首创的“叫号接娃”系统以及自创的“作业限时神器”(详见早报5月20日A04版相关报道)入围全国优秀案例。

“喜讯传来,学校团队成员们激动不已。这份来自世界顶级舞台的荣誉,让所有参与者倍感自豪,也更加坚定了我们继续深耕智能教育、用技术点亮教育未来的信心与决心。”晋江市第四实验小学党工团与信息资源中心主任王灯亮介绍。

7月26日—7月28日,2025世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议在上海举办,大会以“智能时代 同球共济”为主题,全面展示了AI在基础理论突破、前沿技术应用、赋能产业落地和全球治理协作等方面的最新成果与实践。

在备受瞩目的“智能教育在中国”优秀案例评选中,全国28个省(自治区、直辖市)的1200余个案例激烈角逐,晋江市第四实验小学精心选送的6件人工智能教育应用案例(当中包含“叫号接娃”和“作业限时神器”案例)全部入围。经过13个国际专家评审团的严格评审,最终有197个案例脱颖而出获评全国“优秀案例”,其中两件来自晋江市第四实验小学,分别是《小微创·大温暖:低成本AI赋能校园管理提效与教育公平实践》《认知智能赋能,AI校园大脑护航——基于DeepSeek本地化应用场景创新实践》。

在本次大会中,全国有16所学校获邀在“智能教育在中国”小学论坛优秀案例评选活动现场进行发言分享经验做法,晋江市第四实验小学是其中之一。王灯亮代表学校发言,他清晰阐述了那些源于日常教育场景的“小微创”,传递着技术背后的“大温暖”。学校基于本地搭建算力平台,在精准学情诊断、AI教研助手、AI班级学伴、家校智慧协同等四大场景实现深度落地,创新性地将校本知识库与AI互动智能体融合,打造校园专属“数字教师”和“AI学伴”,提升了教育个性化、智能化水平。

【新闻回顾】

“叫号接娃”系统

去年10月,全省首个“叫号接娃”系统在晋江市第四实验小学投入使用。放学时,班主任只需用手机扫描进入系统,点亮所在班级的班牌,广播系统会发出通知,校门口的大屏幕会及时更新信息,提醒家长到指定区域接娃。同时,从手机端预约接娃的家长也会收到提醒,前往接娃区域排队等候。该系统是学校老师提出的设计理念,通过智能化的管理方式,实现了家长与学校的无缝对接,有效缓解了校门口放学高峰期的拥堵现象。

“作业限时神器”

今年4月份,晋江市第四实验小学上线自创的“作业限时神器”。通过这套系统,教师之间需进行沟通协商,学生一天的书面作业完成时间不能超过上级规定的60分钟时长,确保每日作业量均衡合理,避免学生作业量过大增加负担。同时,家长可通过扫描学生校徽上的二维码,获得当天的作业详情,避免孩子没记住作业而让家长四处打听的情况发生。家长还可以通过系统留言板块,将意见直接反馈给学校管理层,学校会根据家长的反馈意见优化作业总量。

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