■马延灯

暑假，宛如教育乐章里一段舒缓的插曲，让身为教师的我从忙碌的教学节奏中暂时抽离，于平凡日常里，探寻别样的生命真意。平日里，因与学校邻近，我常住乡下老家，守着一方宁静，在三尺讲台上耕耘岁月。

暑假一至，我便来到县城的套房住上几日，在熟悉而又崭新的空间里，开启一段触摸人间烟火、寻觅诗意与阅读的惬意时光。

清晨，阳光肆意地洒进客厅，轻柔地撩拨着窗帘。缓缓拉开帘子，城市的喧嚣如同被唤醒的精灵，逐渐铺展开来。街头巷尾弥漫着早点的香气，煎饼的酥脆之香、豆浆的醇厚之味，悠悠地钻进鼻腔，那浓郁的香气瞬间唤醒了味蕾，也点亮了清晨的美好，开启充实而闲适的一天。

这一朝一夕的烟火气，是生活给予的最实在的温暖。转过街角，菜市场里新鲜蔬果琳琅满目，摊主们此起彼伏的叫卖声，那讨价还价的身影，交织成一幅生动的市井画卷。这些看似琐碎的日常，让我深深扎根于尘世，触摸生命的质朴与真实，也让我在回归生活本真中，为教育教学积累鲜活的感知。

穿梭在人声鼎沸的街巷，指尖残留着挑选蔬果时沾染的露水，耳畔是不绝于耳的吆喝声。此时，我提着满当当的购物袋往回走，心底忽然涌起一股渴望——渴望一方只属于自己的静谧角落，能让躁动的思绪熨帖下来。

此时，一茶一花的闲趣便如同一缕清风，悄然为时光添上诗意。然而，身为教师，对自我提升的追求不应止于此。当指尖抚过花草的脉络，鼻尖萦绕着铁观音的茶香时，我愈发懂得：身为教师，精神的滋养不仅关乎个人，更牵系着课堂上那一双双求知的眼睛。享受过生活的闲适，专业的精进同样不可或缺，而阅读教育杂志便是最好的方式。暑假恰是一段能与前沿教育理念深度相拥的时光。

翻开教育杂志，我仿佛走进一场跨越时空的教育研讨会。就如之前读到关于项目式学习的理念，它强调学生在实际项目中主动探索知识，这让我不禁反思自己过往较为传统的教学模式。我心中泛起一阵涟漪，既为新理念的魅力所触动，又为自己过去的局限感到些许遗憾，同时也燃起了改变与进步的决心。在杂志中，我能与教育名家对话，领略他们先进的教学思想；与一线同行交流，感受不同课堂的创新实践；在案例分析与理论探讨的浩渺瀚海中逐浪前行，汲取助力教学的智慧与灵感。那些凝练的文字，是突破教学瓶颈的良药，让我窥见教育的另一种可能。哪怕是在课程设计的迷茫时刻，杂志中的优秀案例也如同一盏明灯，照亮前行的道路；在对学校教学管理困惑不已时，前辈的经验分享如同指南针，为我指引方向。

蝉鸣渐盛时，我忽然读懂了暑假的深意——它横跨夏秋，恰似教育的缩影。夏日炽热如师者赤诚之心，以汗水浇灌学生的梦想；待秋风起时，收获的不仅是田间硕果，更是学生眼中闪烁的求知光芒。即便偶遇教学困境，也如同冬日蛰伏，能在茶香与书页间积蓄力量，静待春来。

从乡下老家到县城套房，空间的转换恰似教育生涯的变奏曲，而始终不变的，是对育人初心的坚守。岁月流转，从乡间老宅到城市书房，空间在变，初心未改。愿以烟火滋养灵魂，以书香丰盈课堂，让每个教育的晨昏都成为点亮学生生命的星火，也让自己在育人之路上，寻得属于师者的诗意栖居。