■融媒体记者 林婷瑜 通讯员 林诗艺 文\图

11月29日，丰泽区第三实验小学城东校区小记者走进丰泽区图书馆，参加“工创未来”新工科科普社会大课堂第十七期活动。华侨大学工学院青年志愿者协会的志愿者为小记者们开启了一场奇妙的航天科技之旅。

科普课堂上，小记者们不仅了解了太阳能月球车的结构与运作奥秘，还亲手拼装零件、检验运行，完成太阳能月球车模型的拼装，在动手实践中真切地触摸到了科技的温度与力量。

★“追光”的月球车

□小记者 陈钰

（丰泽区第三实验小学城东校区三年级）

在志愿者细致的分步讲解与演示下，我们开始动手组装太阳能月球车模型。我先把电机导线小心折好，指尖捏着电机夹子，慢慢把它的轮廓“抠”出来，再把电机稳稳卡进匣子，随后将小皮带轮轻轻旋在电机轴上。接着，把2号板和1号板对齐卡槽，“咔嗒”一声卡紧，再用长条形的泡棉胶，把装好的电机贴在1号板上。

3号板、4号板依次归位，当铁轴穿过2号板的圆孔，带着大皮带轮和橡皮筋滑进3号板的孔里时，我特意把轴套拧得紧了些；橡皮筋拉成一道弯弯的弧线，把大小皮带轮连在一起，轻轻一扯就能感觉到它的弹性。车轮装在铁轴两端时，我忍不住转了转，看着它顺畅地转起来，我心里像喝了蜜一样甜。

后面的木板拼接就像是搭乐高积木一样。当我把电机导线和太阳能板的线用接线夹连接好，又用方形泡棉胶把线路固定住时，阳光正从窗户射进来，落在太阳能板上，月球车立马“跑”了起来。（指导老师：黄惠芬）

★探索太阳能月球车

□小记者 曾仙茹

（丰泽区第三实验小学城东校区三年级）

动手制作太阳能月球车模型可没那么容易！我对着散落的零件和说明书反复琢磨，组装车轮时卡扣总卡不进卡槽，指尖按得发红也没成功；连接线路时，红黑两根线看得我眼花缭乱，差点就把正负极接反。每当我急得不知所措时，志愿者姐姐都会耐心指导我，教我对准卡扣角度轻轻按压，“咔嚓”一声就卡紧了；还教我如何分辨线路的正负极颜色，理清缠绕的电线。我屏住呼吸慢慢调整，小心翼翼固定好那宛如“翅膀”一般的太阳能板，月球车终于拼好了。

当我把月球车放到阳光下，它立刻“嗖”的一下向前冲去，车轮稳稳滚动，丝毫没有卡顿，这说明我的太阳能月球车是成功的，我兴奋得拍手欢呼。

（指导老师：魏冬育）

★激发科学探索热情

□小记者 林钰恒

（丰泽区第三实验小学城东校区三年级）

通过讲座，我们了解了中国首辆月球车“玉兔号”和后来的“玉兔二号”辉煌的探月历程，它们的任务是在月球表面开展探测，比如拍摄月球照片、分析月壤成分等。它们主要依靠太阳能面板吸收太阳能并转化为电能，电能驱动电动机产生机械动力，从而通过传动装置带动车轮前进。

我们也动手制作太阳能月球车模型，做好后，我问志愿者：“这是模型，还是真的能动呀？”志愿者笑着卖关子：“你回家试一试就知道啦！”

回到家，我立刻把太阳能月球车放在阳光下，它居然跑了起来！这次活动极大地激发了我对科学的探索热情，今后我也会多参与科学学习和探索！

（指导老师：黄惠芬）

★让梦想插上科技的翅膀

□小记者 肖析湉

（丰泽区第三实验小学城东校区三年级）

志愿者姐姐告诉我们，太阳能月球车的太阳能板如同“能量接收器”，能捕捉阳光转化为电能；灵活的车轮和驱动电机是“行动核心”，让它在月球表面也能稳步前行，简洁的结构里藏着大大的智慧。

回家后，阳台成了月球车的“探险乐园”。当阳光洒在太阳能板上，我的月球车缓缓启动、追着阳光移动，仿佛在模拟月球探测的场景，成就感瞬间涌上心头。

未来，我要努力学习科学知识，锻炼实践能力，成为科技追梦人，用创新与坚持，为祖国的航天事业添砖加瓦，让更多科技梦想照进现实！

（指导老师：郑玉洁）