■融媒体记者 林婷瑜

通讯员 郑胜男 文/图

为延续国际残疾人日与国际志愿者日的精神，近日丰泽区第三实验小学城东校区小记者走进洛江区图书馆，参加“走进‘看不见’的世界”主题培训活动。小记者们不仅体验了图书馆的智能辅具，还参与了助盲服务技能培训和互动实践环节，感受科技助残的力量。

★搭建“信息无障碍”桥梁

□小记者 邹镇羲（丰泽区第三实验小学城东校区五年级）

这次活动中，最令我惊讶的是无障碍升降设备。只要按下开关，它就能载着一名小记者沿着楼梯扶手一阶一阶地上升，十分稳当。坐在上面还有多条安全带能保障乘坐者的安全。

让视障人群“看”书，听上去似乎是天方夜谭，不过盲文书就能帮助他们实现阅读的愿望。这是我第一次见到盲文书，它比普通的书更厚重，纸张的颜色与牛皮纸类似，书上也没有我们熟悉的印刷字体，而是带着凹凸不平的颗粒感。

通过触摸盲文书，我真切地体会到视障人群阅读的艰难。好在现在有了越来越多的智能设备，为他们搭建起无障碍阅读的桥梁。

（指导老师：丁珊珊）

★令人震撼的盲文书籍

□小记者 彭钰岚（丰泽区第三实验小学城东校区六年级）

活动中最让我震撼的是盲文书籍，上面布满密密麻麻的凸起的小点。老师告诉我们，需要二到六个盲文点位才能构成一个汉字的音节。视障人士阅读时需要反复触摸辨认，想读完一本书，得花上不少时间。

接着我们通过游戏的方式，体验视障人士出行的不易。戴上眼罩后我需要按照同伴的指引，走向十五米外的黑板。短短十五米的距离，令我真切感受到视障人士生活的艰辛。今后，我不仅会尊重残疾人，更会主动伸出援手，为他们带去温暖。

（指导老师：叶志芬）

★让阅读没有障碍

□小记者 林钰敏（丰泽区第三实验小学城东校区五年级）

在视障阅读室里，我看到了一柜子的盲文书，还有智能辅具，感受到图书馆对视障人群的人文关怀。正是由于人们对视障人士的关爱，才让他们有机会像普通人一样享受生活、汲取知识。（指导老师：吴婷窈）

★方便的智能设备

□小记者 黄星涵（丰泽区第三实验小学城东校区五年级）

图书馆内随处可见的黄色盲道，是视障人士自主通行的基础保障。其中带有点状凸起的路段专门提示转弯，带有长条状凸起的路段用于提示直行。除了传统盲道，还有两类智能设施助力出行：一是智能导航机器人，二是无障碍升降设备。

通过这次活动，我更加懂得了与残疾人群体交往的注意事项。

（指导老师：吴婷窈）

★关爱视障群体

□小记者 王雅诗（丰泽区第三实验小学城东校区四年级）

在眼睛被蒙上的瞬间，我的眼前一片漆黑，害怕极了。旁边的小伙伴牵着我的手，带我在黑暗中走了一小段路，可我还是撞到了障碍物。是啊，视障人士迈出的每一步，都需要付出比我们更多的努力和勇气。让我们一起行动起来，在他们需要时主动伸出援手……