■融媒体记者 黄碧云 通讯员 郭慧瑜 文/图

12月19日下午，安溪县民间文艺家协会会长陈坤玉，受邀走进安溪县第八小学，开展“苦吟诗·闲作对”专题讲座，为小记者们开启了一段楹联的奇妙之旅。

讲座中，陈坤玉从古诗中的对句入手，生动讲解了对联的字数相等、词性相当、平仄相谐等六大规则，并分享了“无情对”等趣味形式。互动环节，同学们积极对句，“春山秋水”“凤山多草木”等童趣对联赢得阵阵掌声。

据悉，陈坤玉系“余门廿四君”成员，梁章钜楹联文化院副院长，中国楹联学会名誉理事，中华诗词学会会员，福建楹联学会常务理事，泉州市楹联学会第五、六届副会长，安溪县楹联学会第六、七届会长，现任安溪县民间文艺家协会会长。

★学对联 品文化

□小记者 傅镕坤

（安溪县第八小学五年级）

讲座中，陈老师强调，多读唐诗与传统文化典籍是学习对联的重要基础。他以《画》中的名句“远看山有色，近听水无声”为例，细致拆解“远与近、看与听、山与水、有色与无声”的词性对仗，清晰阐释了“词性相当”这一对联创作的关键原则。

随后，陈老师深入讲解了对联里的平仄讲究，以上下联平仄需相谐为重点，结合“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的例子，让同学们直观感受韵律之美。他还补充，对联创作要求字数相等、结构相称、节奏相应、内容相关，此外还有特殊的“无情对”，字词对仗工整，内容却风马牛不相及，颇具趣味。

对联是中华优秀传统文化的重要组成部分。了解对联，是写好对联的前提。此次讲座，我不仅收获了知识，更为今后学习创作对联打下了坚实基础。（指导老师：吴小琴）

★难忘的诗词楹联讲座

□小记者 庄沐昕

（安溪县第八小学四年级）

陈老师先带着我们品读《登鹳雀楼》《绝句》等古诗，原来诗里藏着好多对联的秘诀。他告诉我们，合格的对联要遵守六大法则：字数相等、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄相谐、内容相关。我一边认真听，一边快速记录，感觉自己仿佛置身于对联的奇妙世界中。原来，对联不仅仅是文字的组合，更是文化的传承和智慧的结晶，真是长知识啦！

最热闹的就是对对子互动环节！大家争先恐后举手，“日月对星辰”“春山秋水对夏雨冬冰”“凤山多草木对龙水有鱼虾”，各种新奇的对子让会场充满笑声。我鼓起勇气说出“红花对绿叶”，老师夸我对得工整，我心里甜滋滋的。

这场讲座太有意思了！我不仅学到了楹联知识，还爱上了吟诗作对。原来传统文化这么有趣，以后我要多背古诗、多练习对对子，在诗词楹联的世界里快乐遨游！（指导老师：詹艺娟）

★楹联真有趣

□小记者 白家为

（安溪县第八小学三年级）

陈老师用白居易的《赋得古原草送别》、苏轼的《饮湖上初晴后雨》这些我们学过的古诗，告诉我们对联的小知识。陈老师还教我们叠字联“风声雨声读书声，声声入耳”和有趣的“一人千古，千古一人”。每一对都让我们拍手叫好。原来对联里还藏着这么多的奥秘。

最开心的是互动环节，我鼓起勇气作了“美女对英雄”“哪吒对敖丙”“戒尺对老师”三个小联。陈老师肯定了我，还给我签了他的名字。这次活动让我发现对联不仅是好玩的文字游戏，还藏着古人的聪明才智，以后我要多学多练，用学到的知识编出自己的对联，做传统文化的小传承人。（指导老师：林婉娇）

★对联诗词里的文化盛宴

□小记者 郑梓杭

（安溪县第八小学三年级）

陈坤玉老师的《苦吟诗·闲作对》讲座，为我们带来了一场诗词文化盛宴。身为“余门廿四君”成员、县民间文艺家协会会长，陈老师的分享生动又深刻。

讲座中，他先带我们品读唐宋诗词，从“明月松间照”到“春风花草香”，一首首名作让人心醉于诗意间。随后，他仔细讲解了对联创作的六大规则，再以趣味名言对联举例，让深奥的知识变得浅显易懂。互动环节里，老师出上联、同学们接下联，现场趣味十足。

我也试着写下“诗人称赞西湖美，我却赞赏黄山奇”等对联。这场讲座，既让我领略了对联诗词的魅力，也教会我创作对联的入门方法，更激励着我去探寻中华文脉的更多奥秘。

（指导老师：谢灵玲）

★小对联里的大乾坤

□小记者 谢沐妍

（安溪县第八小学三年级）

陈老师系统讲解了对联创作的六大基本规则。此外，陈老师还分享了创作中对“动词”与“名词”巧妙搭配的心得，同学们听得全神贯注，满眼都是对知识的渴望。

活动中最活跃的环节莫过于“对上联，接下联”的互动游戏。陈老师以一个“早”字开场，同学回答“晚”，而老师提示需要平仄相谐，一番思索后，谜底揭晓——“迟”。随后，老师接连出了多个趣味对子：“东南”对“西北”，“日月”对“风云”，“春山秋水”对“夏雨冬冰”，“凤山多草木”对“龙水有鱼虾”……同学们争相作答，报告厅里笑声与掌声交织，真是又有趣又好玩！

这场讲座如同一把神奇的钥匙，为我们打开了中华诗词与对联的宝库。原来小小的对联里，藏着大大的学问，太有意思了！（指导老师：吴小琴）

★楹联世界的奇妙之旅

□小记者 吕奕辰

（安溪县第八小学三年级）

陈老师先带我们读王维的《画》、李清照的《夏日绝句》，从古诗里找对联。我一下子找出“生当作人杰，死亦为鬼雄”，举手回答时，老师还夸我眼睛亮呢！最让我印象深刻的是对联中有一种形式叫“无情对”，它的上下联内容完全不相关，形成强烈反差，自带趣味性，陈老师分享了怪才何淡如的“一头雾水不知宗”对“四面云山谁作主”真是有意思极了！

互动环节，我们试着对对子，大家都举起小手，“春山对秋水”“红花对绿叶”“燕子对鸳鸯”，各种有趣的对子脱口而出。陈老师还现场作了一副对联：“凤山草木深，龙水有鱼虾”，会场里立刻响起阵阵掌声。

快乐的时光过得真快，讲座不知不觉就结束了。这次活动，不仅让我感受到楹联文化的奇妙，还让我爱上了有趣的传统文化。我要多积累、多琢磨，早日写出属于自己的精彩对联。

（指导老师：詹艺娟）