■融媒体记者 林婷瑜 通讯员 谢辉林 文/图

近日，丰泽区第三实验小学小记者参加由鲤城区金洲社区党委组织的元宵节花灯手工制作活动。活动中，小记者们亲手制作由泉州花灯非遗传承人设计的“吉庆有福无骨花灯”和“刻纸无骨手提灯”两款花灯，沉浸式体验泉州花灯这一国家级非遗技艺的独特魅力，在欢声笑语中感受浓厚的节日氛围。大家以指尖传承非遗，用花灯点亮元宵，度过了一段充实又有意义的节日时光。

★花灯映照福满堂

□小记者 王嘉音

（丰泽区第三实验小学三年级）

一回到家，我就兴奋地大喊：“爸爸妈妈，快来看我做的泉州花灯！” 他们立刻放下手中的事情，笑着围了过来。

我兴致勃勃地介绍起自己亲手制作的“吉庆有福无骨花灯”。这盏花灯是个六面体，由红色刻纸制成，每一面都刻着“福灯”字样，寓意福气满满。花灯顶部雕有月亮图案，底部刻着“马上有福”四个字，底座还挂着红色的长流苏。我告诉家人，制作花灯的过程并不容易，既需要不怕困难的决心，也需要足够的耐心和细心。妈妈轻轻地摸了摸我的头，夸我心灵手巧。爸爸也笑着说，这是他见过的最漂亮的花灯。

晚上，我们一起把花灯挂在客厅里。我打开花灯的开关，明亮的灯光透过刻纸洒满整个房间，“马上有福” 四个大字映在地上。妈妈拿出手机，拍下了我和花灯的合影，爸爸还和我聊起了元宵节的习俗。我拉着爸爸妈妈的手，一起欣赏这盏亲手做的花灯，看着灯下的流苏轻轻摇曳，我的心里暖暖的。原来，这就是春联里说的 “福满堂”啊！（指导老师：陶雅萍）

★绽放成功的花朵

□小记者 劳锦波

（丰泽区第三实验小学三年级）

我的花灯制作起来可真不容易。这些组成花灯的花片在制作时仿佛在跟我“唱反调”：我用力稍大，花片就“委屈”地凹了进去；我用力小了，花片之间仿佛就有了“隔阂”，怎么也拼不牢固。小小的挫折接连不断，但我始终没有放弃，终于在一次次尝试和调整后，我的“刻纸无骨手提灯”顺利完成啦！

当老师示意我们提着花灯上台合影时，我高高举起了这盏亲手制作的花灯，它仿佛承载着我所有的心血与坚持。那一刻我更加确信：只要用心努力、不轻言放弃，再难的事情，也能在手中绽放出成功的花朵！（指导老师：陶雅萍）

★制作“泉州味”的花灯

□小记者 洪毅铭

（丰泽区第三实验小学三年级）

在这次活动中，我和弟弟分工合作，我负责拼接主体，弟弟负责组装配件。我小心翼翼地把材料从板子上裁下来，按照说明书一步步操作，将六面灯片头尾相连，再把主体和底座拼接好。这个过程虽然有些复杂，但完成时我的心里不禁有些小得意。

就在这时，弟弟一不小心把花灯碰倒在地上，花灯瞬间“粉身碎骨”。我虽然有些失望，但很快振作起来，决定重新制作。有了第一次的经验，这回我熟练了很多，做得也更加精致。当花灯顺利完成时，我心里无比骄傲，花灯上的字样在灯光映照下显得格外耀眼。

元宵节那天，老师让我们把花灯带到教室，增添节日氛围。我的花灯一亮相，立刻成了班里的焦点。有了它的点缀，整个教室都变得喜气洋洋，老师还夸我的花灯特别有“泉州味”呢！（指导老师：郑婉芳）