各地在深化学习研讨中筑牢思想根基，推动学习教育入脑入心，更好用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

上海市依托干部教育培训“四个一百”资源库、党员教育“四库”、“系列党课矩阵”等资源，在上海干部网络学院、上海党员干部现代远程教育平台等上线“树立和践行正确政绩观学习教育”课程，中共一大纪念馆则推出“为人民出政绩 以实干出政绩——中国共产党树立和践行正确政绩观”专题展，为各级党组织开展教育培训提供有力支撑。

安徽省持续推动各地创新载体，实现学习教育精准覆盖。例如，芜湖市各级党组织通过党委会、党员大会、主题党日等形式集中研学必读书目，在村级党群服务中心、小区楼栋设立集中发放点，在产业园区、楼宇商圈建立学习服务站，在快递驿站、外卖配送点、网约车站点设立“学习角”，为流动党员寄送“红色学习包裹”。

甘肃省认真落实“第一议题”、理论学习中心组学习等制度，制定学习教育读书班实施方案，深化班子成员领学、机关党委督学、党支部研学、党小组促学、党员干部自学“五学联动”机制，示范带领全省上下推动学习教育走深走实。

青海省结合实际制定学习计划，不断丰富教学载体、强化学习实效。其中，青海省西宁市创新利用“周五讲堂”长线培训模式，开展研讨，推动政绩观教育融入日常。（《光明日报》）