■融媒体记者 傅蓉蓉 通讯员 孟召军 文/图
近日，晋江市明江实验小学小记者走进泉州市科技馆，参观了具身智能探索中心和智慧天地展厅，近距离感受前沿科技的魅力。
在水的“膜”力科学课上，小记者们通过一系列实验，探究水的表面张力及其收缩趋势，了解表面活性剂对张力的影响。精彩纷呈的互动体验丰富了小记者们的知识，更点燃了他们对未知世界的好奇心与探索热情。
★发现水的秘密
□小记者 陈芸若
（晋江市明江实验小学三年级）
在智慧天地展厅里藏着许多神奇的“宝贝”，但最让我难忘的是水的“膜”力科学课。通过实验，我了解到水里有许多水分子，它们会互相“吸引”，使水产生表面张力，令水面像有了一层无形的“膜”。而洗洁精的表面活性剂则会破坏这种张力，让“膜”力减弱。
这次实验令我明白了科学并不枯燥。我要把这份好奇装进心中，多阅读、多观察、多提问，发现更多的科学小秘密！（指导老师：吴秋霞）
★充满问号的探索之旅
□小记者 洪旭德
（晋江市明江实验小学三年级）
踏入科技馆，我们开启了一场充满问号的探索之旅。实验课上，大家动手操作，感受水的“膜”力；在智慧天地展厅，我们驻足发现各种各样的秘密；在具身智能探索中心，机器人根据指令，灵活完成各种动作……
返程路上，我们的采访本上记满了各种疑问与发现。大家叽叽喳喳地约定，下次再来探索更多的科学奥秘。（指导老师：王白娜）
★脑力与科学的碰撞
□小记者 张睿远
（晋江市明江实验小学三年级）
展厅里的新奇事物真是数不胜数，其中我最喜欢的项目要数“脑控赛车”。只要集中注意力，我们就能通过脑机接口用“意念”操控赛车，真是太神奇了！随后我们还参与了水的“膜”力科学课。课堂上，老师带领大家做实验，对比清水和洗洁精水的表面张力。通过实验，我们发现清水的表面张力更强，这是因为洗洁精所含的表面活性剂会破坏水的表面张力。
这次科技馆之行，我不仅开阔了眼界，还学到了科学知识，真是快乐又有意义的一天！（指导老师：郑莹）
★认识水的表面张力
□小记者 蔡佳滢
（晋江市明江实验小学三年级）
在具身智能探索中心，我们被各种高科技设备深深吸引。
在这里，AI智能镜只需扫描面部，就能检测出25项身体指标；机器人能根据指令招手、打招呼；机器狗还能跳舞、转圈。随后，我们上了一堂有趣的实验课——水的“膜”力。我们用不同形状的工具吹泡泡，发现泡泡总是球形的；将两个小碗分别放入清水和泡泡水后，我们发现只有清水中的小碗浮了起来。通过这些实验，我们认识了水的表面张力。（指导老师：甘剑聪）
★神奇的表面张力
□小记者 闫靖雯
（晋江市明江实验小学三年级）
课堂上，老师请同学们用不同形状的工具吹泡泡，结果每个泡泡都是球形的。接着，我们又做了两个小实验：用棉线分隔的圆铁环沾上泡泡水，戳破一边的膜，另一边竟能保持完整；两个小碗分别放在清水和泡泡水上，清水里的小碗浮了起来，泡泡水里的小碗却沉了下去。通过这两个实验，我们明白了，这是水的表面张力在起作用。
科技馆真有趣，希望有更多小伙伴一起来探索科技的奥秘！
（指导老师：王紫琪）
★科技馆里探科学
□小记者 王靖博
（晋江市明江实验小学四年级）
一进展厅，各式各样的展品立刻吸引了我。我转动机械装置，感受齿轮与链条传递的力量；站在实验台前，直观理解了伯努利原理的奥秘……每一件展品都像一位无声的老师，将抽象的知识转化为生动的体验，让我在动手中收获知识与乐趣。
科学的进步源于无数人的好奇与探索。今后我一定要努力学习，用科学知识武装自己，探索更广阔的未知世界。（指导老师：黄梅兰）
★“团结”的水分子
□小记者 吕锌泷
（晋江市明江实验小学四年级）
踏入馆内，浓厚的科技氛围扑面而来。在具身智能探索中心，AI智能镜扫描面部就能检测25项身体指标，人机交互控制的灵巧手可以模仿人类的各种手部动作，机器人和机器狗的灵动表演也吸引了大家的目光。
在教室里，老师带来了水的“膜”力科学课。我从中了解到，这神奇的“膜”力就是水的表面张力，水分子间相互吸引、收缩的趋势正是表面张力的来源。我们还动手做了实验，从中感受科学的奇妙。
（指导老师：杨培兰）
★感受科技的魅力
□小记者 周芷怡
（晋江市明江实验小学四年级）
走进馆内，各式各样的高科技展品令人目不暇接：人机交互控制的灵巧手可以精准模仿人类的手部动作；机器狗灵活地转动着身体，模样憨态可掬。在趣味科学课水的“膜”力中，我们通过实验认识了水的表面张力，了解了水分子的收缩趋势。
一件件有趣的展品，一次次新奇的体验，让我们在玩乐中学习科学知识，感受着科技带来的独特魅力。
（指导老师：陈银玲）
★与“科技明星”零距离
□小记者 吴乐乔
（晋江市明江实验小学四年级）
以前，我总觉得机器人是电视里遥远又神秘的“科技明星”。这次，我终于能和它们零距离互动了。
展厅里，机器狗灵活地转身、跳跃；人机交互控制的灵巧手精准模仿着我的手部动作；机器人不仅能跳酷炫的机械舞，还会跟我互动。看着这些有趣的表演，我深深感受到它们的背后藏着无数科研人员的心血与智慧。
这次活动就像一把钥匙，开启了我对科学世界的好奇心。我要努力学习知识，解开更多的科学奥秘！
（指导老师：蔡婉红）
★遨游科技的海洋
□小记者 赖承宸
（晋江市明江实验小学四年级）
踏入科技馆，我仿佛步入一个奇妙的未来世界——机器人正和我们打招呼，机器狗灵活地俯身、侧跳，人机交互控制的灵巧手精准模仿着我们的抓握动作……大家聆听着讲解员讲述人工智能的进化历程，观察机器狗的每一个动作，细心记录着其中的科学原理，每一个知识点都让我们沉醉其中。
这次科技之旅就像一场奇妙的探险，让我们触摸到了科技的温度。愿我们一直怀揣对科学的热爱，以梦为舟，在科技的海洋中乘风破浪！
（指导老师：潘红华）
★有趣的科学知识
□小记者 杨梓滢
（晋江市明江实验小学四年级）
一走进科技馆，我就被深深吸引，仿佛误入奇妙的科学乐园。
科学课上，我们通过实验知道了水的“膜”力——水分子互相“吸引”会在水的表面形成一张看不见的“膜”，真是太奇妙了！接着，我们来到智慧天地展厅，这里的每一件展品都令人惊叹，而这些有趣的体验项目背后都藏着科学原理。原来科学并不枯燥，它一直都在我们身边！
这次活动，我们不仅玩得开心，更学到了新知识，近距离感受到了科学的魅力。（指导老师：陈丽玉）