■融媒体记者 颜雅珍 林婕茹 通讯员 倪少红 文/图
日前，晋江市第四实验小学学生记者站正式授牌成立，泉州晚报社融媒运营部副主任黄宝阳，晋江市第四实验小学校长俞彬、副校长蒋迎巧出席，共同见证41名同学完成了从学生到“校园记录者”的身份转变。
在随后的新闻启蒙课上，泉州晚报社记者吴小婷为小记者带来《挖掘校园“新闻富矿”》讲座。她结合校园新闻案例，传授寻找校园新闻的三大“绝招”，引导小记者们学会在课堂趣事、校园活动等平凡日常中“挖宝”。这场讲座为小记者们上了关键的“第一课”——新闻不在远方，而在身边的平凡细节里，校园里的每一次创新、每一份温暖，都是值得挖掘的“新闻富矿”。
★梦想启航
□小记者 林昕莹
（晋江市第四实验小学四年级）
今天是个令人激动的日子，我终于当上了小记者！
在学生记者站成立仪式上，同学们个个精神抖擞，满怀期待。当老师把代表身份的小记者证挂在我胸前时，我表面故作镇定，内心早已乐开了花——这真是一份令人自豪的“工作”！
吴老师的讲座让我印象深刻，尤其是“会提问、会倾听、会写作”这九字箴言。我深刻地意识到，记者不仅是见证者、记录者，更是清晰的表达者。看着胸前的小记者证，我暗下决心：一定要用心观察，勤练笔头，努力成为一名优秀的小记者！
（指导老师：王秋萍）
★胸前的荣耀
□小记者 洪苡煊
（晋江市第四实验小学二年级）
最让我难忘的时刻终于到来。当俞校长为我戴上小记者证时，我的心“怦怦”直跳。鲜红的记者证与胸前的红领巾交相辉映，格外耀眼。我忍不住低头凝视，心中涌起一股强烈的自豪感。这不仅仅是一张证件，更是一份沉甸甸的使命，我很荣幸能拥有这个光荣的称号。
紧接着，我又领到了一本崭新的采访本。双手捧着它，我心里满是期待。我暗暗对自己说，我会谨记俞校长的教诲，带着好奇与热爱，去发现、去记录、去成长，点亮属于我们的梦想。通过这次活动，我对“记者”有了全新的认识：他们不仅仅是采访者，更是生活的发现者与记录者。未来，我定将努力成为一名优秀的小记者！（指导老师：蔡巧红）
★讲好身边故事
□小记者 洪筱雨
（晋江市第四实验小学四年级）
吴小婷老师带来的新闻启蒙讲座让我收获满满。吴老师用生动案例告诉我们，学校的智慧教学突破、运动会上的精彩瞬间、班级管理的细微变化……都是鲜活的“新闻富矿”。我们要保持好奇心，练就敏锐的双眼，学会多提问，锤炼扎实文笔，用真实文字讲好身边故事，传递校园正能量。
曾经，我觉得记者遥远又神秘，如今才懂得，记者是记录美好、传递声音的使者。作为新晋小记者，我会带着初心与热爱，多观察、多提问、多思考、多写作，用文字记录校园生活，努力成为一名合格的小记者，在逐梦路上勇敢前行。（指导老师：庄娇娇）
★新起点 新征程
□小记者 吉可盈
（晋江市第四实验小学二年级）
今天下午，学校举行了学生记者站建站仪式。当我接过小记者证和采访本时，我的内心既激动又自豪。
仪式现场既热闹又庄重，俞校长和黄副主任的寄语让我备受鼓舞。我郑重地将小记者证佩戴在胸前，手握崭新的采访本，心中充满期待——这本空白的采访本，正等着我去书写校园里的精彩篇章。
随后的新闻课上，吴小婷老师的分享让我豁然开朗：原来课堂趣事、创意艺术节，甚至是食堂上新，都是鲜活的新闻素材。新起点，新征程，我暗下决心：今后一定要多观察、勤练笔，用心记录校园的美好，努力做一名优秀的小记者！
★难忘的仪式
□小记者 马佳霖
（晋江市第四实验小学四年级）
仪式上，报社的黄老师为我们细致介绍了小记者团的意义。从她满是热忱的话语中，我明白了自己加入的不只是一个社团，更是从前辈手中接过了沉甸甸的接力棒。
在颁发证件环节，我捧着小记者证和采访本，心里格外激动。它不只是一块身份的牌子，更代表着热爱与精神的长久传递。当全体小记者一同佩戴上小记者证的瞬间，庄重与自豪从心底涌来。往后我定会牢记这份责任与担当，用心观察生活、记录美好，努力成为一名优秀的小记者。
★书写平凡中的不凡
□小记者 徐弘雯
（晋江市第四实验小学四年级）
从前，我以为记者只关注那些宏大的时代篇章，记录的皆是影响深远的要闻，但吴老师的讲座为我打开了一扇窗，让我明白新闻也可以是充满烟火气的校园新鲜事。她告诉我们，那些稍纵即逝的鲜活瞬间，都值得被郑重地记录下来。这让我明白，记者不仅在于书写时代，更在于关怀每一个鲜活的个体。
这次讲座让我对小记者生涯满怀憧憬。我渴望成为一名有温度、有风骨、有担当的记录者。我将带着这份对校园生活的洞察，努力发现并书写那些平凡中的不平凡。
（指导老师：庄勤英）
★新闻就在身边
□小记者 洪语晟
（晋江市第四实验小学三年级）
吴老师带来的新闻启蒙讲座令我印象深刻，她告诉我们，新闻其实就在我们身边，关键是要保持好奇心、学会多提问。以前我总以为，新闻都是发生在远方的大事，没想到，科技节上的奇思妙想、一场意义非凡的赛事，甚至是同学间的温暖互助，都是值得被记录的美好故事。她还强调，寻找新闻，不仅要善用新闻的五要素，更要迈开腿、张开嘴。其中，“会提问、会倾听、会写作”是我们必修的基本功。
听完讲座，我突然明白：“小记者”不只是一个响亮的称号，更是一个需要用行动去践行的角色。它要求我们告别旁观者的身份，主动迈开双腿去探索、张开嘴巴去交流。未来，我将谨遵吴老师的教诲，努力挖掘那些藏在校园角落里的“新闻富矿”，成为一名合格的校园记录者。
（指导老师：杜英梅）