□师说者：苏雅玲

（安溪县第六小学高级教师、市级教学名师）

知行相融,体德育行。我的育人理念是：致知力行，知行合一。教育的本质不只是知识传授，更是素养培育与品格塑造。深耕小学语文和道德与法治教学一线二十余载，我始终立足素养导向，打破学科壁垒，创新推进思政育人与体育健康深度融合，以知启行、以行践知，助力学生实现身心共健、品能共进。

第一，创新课堂模式，构建高效育人课堂。我立足学科实践性特质，打造“课前生活预学、课中体验探究、课后实践践行”的一体化教学体系。摒弃传统灌输式教学，依托真实生活情境，运用项目式、议题式、体验式教学活动，激活学生认知思维，深化学生学习感悟。多年来，多节课例获省、市级一等奖；多篇论文发表，多项课题落地，以深耕教研赋能高效教学。

第二，深耕体教融合，落实思政立德树人。我积极探索创新体育教学范式，将思政元素自然融入体能训练、团队竞赛、居家锻炼等各类场景。把规则意识、拼搏精神、集体担当、诚信友善等优良品格，与体育锻炼、学科学习深度绑定，让学生在强身健体的同时涵养优良品德，实现体质与品格同步成长。

第三，优化评价体系，赋能学生全面成长。我打破单一评价模式，创新构建家校共评、活动互评、实践验评的多元评价机制，让德育评价可视化、可追踪、可促进成长。以全方位、立体化的评价方式，精准捕捉学生成长亮点，激励学生持续进步，助力学生养成良好习惯，锤炼优良素养。

二十余载初心坚守，三尺讲台笃行不怠。我始终以立德树人为根本任务，以知行合一的教育智慧点亮童心，在体教融合、思政育人的道路上稳步前行，为学生终身全面发展筑牢坚实根基。