■融媒体记者 颜雅珍 通讯员 苏文君 傅静琳 文/图
日前，鲤城区第三实验小学、鲤城区第三中心小学的小记者们走进鲤城区人民法院，开启了一场法治探秘之旅。在讲解员傅静琳的带领下，大家参观了办事大厅与导诉台，了解法院如何为群众提供便捷高效的诉讼服务；漫步法治长廊，沉浸式感受鲤城法院在家事少年审判、家风传承、未成年人保护及廉洁文化等方面的特色实践；还走进家事少年审判调解室、心理关护室，并旁听了一场真实的法庭审理，零距离感受司法的庄严与关怀。一次探秘，一路收获，法治的种子悄然在小记者们心中生根发芽。
★威严与温暖同行
□小记者 刘铭浩
（鲤城区第三实验小学三年级）
“这里真壮观！”今天，我们走进鲤城区人民法院，开启了一场法治探索之旅。
跟随讲解员，我们先来到“六角砖”家事少年审判展区。六片六角砖，寓意青少年在法治关怀下绽放幸福之花。走进家事少年审判室，圆桌、软凳取代了冰冷的座椅，让人倍感亲切。旁边的心理关护室里，沙盘、解压玩具一应俱全，处处体现着对未成年人的温柔守护。
随后，我们参观了法官办公区，又走进庄严肃穆的大法庭。高大的法台、整齐的席位，让我真切感受到法律的威严。
这次参观让我明白，法院既有威严的一面，也有温暖的一面。它守护公平正义，也呵护少年成长。今后，我要敬畏法律，做知法守法的好学生。（指导老师：林思思）
★法治在身边
□小记者 刘铭扬
（鲤城区第三实验小学五年级）
走进法院大门，首先映入我们眼帘的是庄严的法徽。讲解员告诉我们，天平象征着公平、公正，法徽代表着人民法院的神圣职责。
随后，我们走进法治长廊，“鲤好·孝廉”展区讲述着泉州的家风故事。一句闽南俚语“细汉偷针，大汉偷衫”让我印象深刻——原来法律的道理，就藏在长辈的叮咛里。在“红木棉”护“未”中心，我们感受到了法院对少年儿童的用心守护。而在“泉韵润廉”展区，讲解员为我们讲述了蔡清、李廷机等泉州古代清官廉吏的故事，他们清正廉洁、刚正不阿，高尚的品格值得我们学习。
这次参观让我明白，法治并不遥远，它融入家风，守护成长。
（指导老师：姚鑫）
★心理关护室的启示
□小记者 韩李语昕
（鲤城区第三实验小学二年级）
让我印象最深的是“六角砖”青少年心理关护室。墙上写着：“不要溺爱孩子，在法庭上不要推诿孩子，不要对孩子发泄愤怒。”
这让我想到自己的爸爸妈妈。他们很爱我，会满足我合理范围内的要求，但如果我无理取闹，他们会耐心讲道理，告诉我哪里不对、为什么不能满足，还会教我该怎么改正。
我想，溺爱确实不可取。它会让孩子觉得所有要求都能被满足，不管合不合理、对不对，只要提出来，爸妈就必须答应。时间久了，成长会受限，认知也会偏差。另外，如果随意对孩子发泄愤怒，孩子也容易变得胆小、敏感，甚至不愿意和父母说心里话，久而久之，心理也会不健康。
心理关护室让我明白，好的爱和好的法律一样，都是为了守护我们健康成长。（指导老师：李颖）
★法院不止威严
□小记者 吴少泽
（鲤城区第三中心小学三年级）
在我心里，法院一直是严肃又神秘的地方。今天，我有幸作为小记者走进鲤城区人民法院，终于揭开了它神秘的面纱，近距离感受法治的力量。
我们首先参观了办事大厅和导诉台，智能设备便捷高效，工作人员耐心细致，让人感到温暖又安心。
让我印象最深刻的，是鲤城区人民法院“六角砖”家事审判展区。墙上的天平图标平稳端正，象征着法律不偏不倚、公平正义，让我深深体会到法官坚守正义的初心。
随后，我们走进了庄严的审判法庭，肃穆的氛围让我心生敬畏。而温馨的家事调解室和心理关护室，又让我刷新了对法院的认知——原来法院不只有威严，更有温情，它在用心化解家庭矛盾，守护着我们每一个少年健康成长。（指导老师：陈钻莉）
★我想成为一名法官
□小记者 杜莹莹
（鲤城区第三实验小学三年级）
活动中，我们还轻轻走进审判法庭，在旁听席上安静坐下。只见法官端坐在审判台上，神情专注而庄重，正在审理一起家事案件。法庭里十分肃静，只有法官沉稳的声音在回荡。我坐在旁听席上，不敢发出一点声响，心里却充满了好奇。这是我第一次如此近距离地观摩庭审，法官的一言一行都透着严谨与公正。那一刻，一颗小小的种子悄悄在我心里生根——将来，我也想成为一名法官，用法律守护公平，用温情守护每一个需要帮助的人。
做遵纪守法的好学生
□小记者 蔡紫阳
（鲤城区第三中心小学二年级）
以前我只在书本上见过人民法院，今天是我第一次真正走进其中，心里既紧张又激动。站在法院门口，高大的楼房庄严肃穆，墙上的国徽在阳光下闪闪发光。进入大厅，只见环境干净整洁，大家轻轻地说话，慢慢地走着，这里处处透着正义与庄严。
在讲解员的介绍下，我认识了法院特别的“六角砖”爱心项目。六边形代表着六种守护家庭的力量，原来法院不仅会公正审判案件，还会耐心调解家庭矛盾，帮助遇到困难的大人和小朋友，用温暖和法律守护着每一个小家。
这次参观让我收获满满。法律不只是严肃的规矩，更是温暖的守护。今后我要学法、懂法、守法，做一名遵纪守法的好学生。
（指导老师：余双娣）