■早报记者 傅蓉蓉 文/图

声音是如何产生的，又是如何传播的……近日，鲤城区实验小学金山校区小记者分批走进泉州市科技馆，在讲解员的带领下，通过声学展区的互动装置，获取声学知识，还在科普小课堂里，一起制作响沙锤，借此了解声音与乐器的关系，探索声音，“看见”声音。

★聆听声音

□小记者 方欣妍

（鲤城实小金山校区五年级）

讲解员让我们听了好多声音，木鱼的“咚咚”声清脆又不失稳重，下雨时的“沙沙”声婉转灵动，动车经过时的“隆隆”声粗重有力……我觉得最奇妙的是几根钢管，它们长短不一，每根下面都有个洞，讲解员让我们把耳朵凑到洞上，聆听声音的变化。我凑上去一听，嘿，真神奇！每根钢管的声音都不一样，钢管越长声音越粗，钢管越短声音越细。这是怎么回事呢？讲解员告诉我们，这是因为振动频率不同。

闭上双眼，仔细聆听世间的声音，你会发现声音其实有许多奥妙，有趣极了！（指导老师：许莉莉）

★难忘的一堂课

□小记者 林瑞阳

（鲤城实小金山校区三年级）

在科技馆里，我学习到了很多关于声音的知识。在声学展区，我们看到一个装置上写着“雨的声音”“火车的声音”……讲解员说这是用来模仿各种不同的声音。一个小记者好奇地拉动它，“哐啷啷”，我们知道这是火车的声音。我按动另一个按钮，把耳朵凑过去，听到了一曲欢乐的雨中交响乐。接着，我们回到活动室，开始做响沙锤，画上自己喜欢的图案，把豆子装进瓶子里，响沙锤就做好了。

同学们举起了手中的响沙锤，摇晃着，一堂有趣的课就在一片“沙沙”声中结束了。（指导老师：陈丽君）

★奇妙的声音

□小记者 傅梓涵

（鲤城实小金山校区三年级）

在展厅里，我听见不同的声音，学习声音的知识。为了更好地让我们理解声音的原理，讲解员还带着我们一起制作响沙锤。每个人领到一个空瓶子、一把黑豆。给瓶子做好装饰后，我们把豆子倒入瓶中，待讲解员一声令下，小记者们就晃动起瓶子。随着晃动，瓶中的豆子仿佛一群调皮捣蛋的小朋友，互相撞来撞去，发出了“沙沙”声。

通过这次实践，我发现了声音的奥秘，明白科学与生活息息相关。我暗下决心，努力学习，探索更多科学奥秘！（指导老师：陈冰冰）

★声音探索之旅

□小记者 林富达

（鲤城实小金山校区五年级）

“声音是怎么产生的呢？”讲解员问我们。“声音是由物体振动产生的。”一位小记者回答，“声音可以通过液体、气体、固体传播。”讲解员连忙赞许，又问我们喜欢什么声音，有的说喜欢敲玻璃声，有的说喜欢海浪声，还有的说喜欢打雷声……而我喜欢清脆的三角铁声。讲解结束后，我们开始制作响沙锤。制作响沙锤的第一步就是给瓶子绘制各种图案，有植物、动物、花纹等，画好后，我还在响沙锤里装了些豆子，轻轻晃动，响沙锤发出了“沙沙”声。

这次，我不仅收获了关于声音的知识，还亲手制作了响沙锤，真是一次有趣的声音探索之旅。

（指导老师：许莉莉）

★制作响沙锤

□小记者 吴沁仪

（鲤城实小金山校区四年级）

来到展厅，讲解员让我们认真观察并动手体验每个声学装置。回到活动室，讲解员给每个小记者各发了一个瓶子，用来制作响沙锤。我们先在瓶子上画上各种图案，有动物，有植物，还有各种精美的花纹……我画了鹦鹉、非洲鼓，还有代表循环的图案，搭配起来非常好看。最后，我们在瓶子里装上豆子，摇起来，沙沙作响，一个简易版的响沙锤就完成了。

响沙锤声伴随着大家爽朗的笑声，回荡在充满欢乐的活动室里。（指导老师：王玉珊）