■早报记者 林婷瑜 通讯员 谢勤为 文\图

日前，洛江区实验小学、第三实验小学30名小记者走进洛江区图书馆。接受志愿者培训课程之后，小记者们快速进入角色，参与到图书整理、图书修补等志愿服务工作中。仅仅志愿服务一个小时，小记者已经深切体会到了图书管理员的辛苦，纷纷表示以后到图书馆看书一定遵守纪律，正确摆放图书位置，保护好每一本借阅的书籍，对不文明行为说“不”，倡导所有读者一同营造良好的阅读环境。

★爱护图书 人人有责

□小记者 伍诗宸（洛江区第三实验小学五年级）

我抽到的是“修补小能手”，之前我觉得这个工作很轻松，试一试才发现这着实不容易！首先，我们需要把破损的图书从头到尾仔细地检查一遍，找出所有需要修补的地方，然后用透明胶带把破损的地方粘起来。图书破损严重的话，我们还要用小刀把书页裁下，再次进行固定。完成这一整套流程，我的手已经很酸了，眼睛也十分干涩。经过了半天的图书馆志愿者体验，我深刻意识到我们一定要爱护借阅的图书，不要在图书上随意涂鸦、随意折角，更不要撕毁它！爱护图书，人人有责！

（指导老师：黄淑清）

★不给图书管理员添麻烦

□小记者 洪筱芮（洛江区实验小学三年级）

图书馆的工作人员向我们介绍了这次志愿活动的工作内容。大家抽签后分成两组，我们组主要负责排书上架，按照每一类书籍的书目序号把书分类摆放整齐。这项工作看似简单，却很考验耐心，重复的摆放操作让人觉得很枯燥。在大家的努力下，原本堆满推车的书被我们送回了“家”。我们将图书分门别类摆放好，既让图书馆保持干净整洁，也能让借阅者快速地找到自己想看的书。看着整齐有序的书架，自豪感和满足感油然而生。这次活动提醒我，以后一定要坚持做到“读看毕，还原处”，不给图书管理员添麻烦。

（指导老师：刘燕玉）

★把图书送回“家”

□小记者 侯宗辰（洛江区实验小学二年级）

这次活动，我抽到的是“整理小达人”，主要工作是将图书分类、整理、归位。信心满满的我，本以为这是一件非常简单的事情。可我拿起第一本书，尝试着把它送回“家”，时间一分一秒过去了，这本书依然在我的手中。我开始着急起来，这时候志愿者姐姐走到我身边，在她细心的指引下，我再次了解了图书摆放的规则。原来，图书馆里的每一本书都有属于自己独一无二的“身份证”，根据这一串神奇的编码，我们首先可以判断出图书摆放的区域，然后准确找到具体在哪一排的书架，再精准到书架的哪一排哪一个位置，最后就可以把书送回“家”啦！ （指导老师：林园）