自24年前踏上三尺讲台后，何琳芸老师就始终扎根于此，未曾离开。在她看来，正是始终保持着对教育的热忱，对学生的责任，以及对教育初心的坚守，才让她坚持奋斗在教育一线。

现任教于泉州市双阳中学的何琳芸老师，一直将“当一名优秀的班主任”作为座右铭。“把培养学生当作一大乐事”的她，自从教以来，便始终以“师德”规范自己的教育工作。立足于此，在课堂之上，身为专业老师的她，以严谨、扎实的教学态度育人，为学生们传授知识、答疑解惑。在课堂之外，为落实班主任的工作职责，她以班级为重、以学生为重，在积极加强班集体建设的过程中，一直坚持做到四个“在”，即早读课在、上课在、自习课在、晚修课在。她一直注重对学生道德引领、规范养成、自主管理能力的培养，也不忘引导学生在学习过程中学会学习，学会做人。为此，何琳芸老师注重言传身教，正人先正己，作学生的表率，引导学生健康成长。正因如此，多年来，何琳芸老师不仅以较高的教学水平和丰富的育人经验、以爱心和恒心构建了一届届优秀班集体，培育出了一批批优秀的学生，她也与一届届学生们、家长们建立起良好关系。在历届学生眼中，她是尊重学生、关爱每一个学生并力求公正地善待每一个学生的好老师，也是平时工作中会细心了解不同年龄的学生心理变化、帮助自己用心开导、排忧解难的好班主任。而在家长眼中，她也是一位能够认真负责、沟通及时，能够与家长一起携手共育、构建良好的家校关系的好师者。

“与学生一样，老师也需要不断的学习成长。”一直以来，何琳芸老师不忘通过多种方式增强自己的教学能力。平日里，她反复研究、探索、钻研课题，进一步提升自己。同时，她认真学习心理学、教育学、班级管理等课程，参加“十三五”洛江区中小学名班主任等各种业务培训，丰富自己的理论知识储备，为教学工作积累经验。

二十多年的耕耘，在把爱奉献给每一个学子的同时，何琳芸老师也收获了累累硕果。多年来，不仅她所带班级均被评为校级以上先进班集体，其也先后被评为泉州市中小学优秀班主任，洛江区先进德育工作者、优秀班主任、优秀教师和洛江区名班主任。

□本报记者 陈士奇/文 受访者/供图