本报讯 “一个人如果很早就沉溺于这样的语言使用方式，可能出现‘文字失语’‘表达失语’的情况。”全国政协委员、中国社会科学院语言研究所研究员王灿龙4日接受记者采访时谈及网络时代的一种新现象。

近年来，随着互联网发展，语言文字的使用进入前所未有的活跃期，网络用语勃兴，新异的表达形式层出不穷。

“虽然互联网的发展和智能终端的普及客观上造成人们使用语言文字的机会大为增加，但是，无论是阅读还是写作，大多是零散的、即时的，碎片化和电子化问题比较严重。”王灿龙表示。

其中，较为突出的是很多年轻人出现“文字失语症”，即依赖网络用语进行交流，致使正常的表达能力弱化。有网友举例称，找不到形容词，万物皆可“yyds”。

“长此以往，不利于国家通用语言文字水平和能力的提升，也影响学习和工作。”在王灿龙看来，这种现象尤为需要注意。

他认为，针对“文字失语”，年轻人要避免养成网络依赖，尤其对学生而言，最初的阅读和写作训练要全面系统、科学规范，练就扎实的基本功，不能一开始就依赖互联网和手机等智能终端。

“家长和学校要切实负起责任，正确引导孩子使用互联网和手机，而且有必要加以适当控制，互联网和手机占用的时间多了，系统性阅读和写作的时间就少了。”王灿龙表示，对于走出校门的年轻人来说，避免网络沉溺和依赖，则主要靠自律。 （中新）