回忆起读书时光和教学生涯，时间如白驹过隙，清澈而深情。又到九月开学季，耳畔回荡着一首曲子“长大后，我就成了你……”季节是网，以花朵和果实的模样，结结实实地铺展在旅途上，伴我一路前行一路馨香。

我的启蒙老师魏老师，是小学一年级的语文老师兼班主任。那时候她剪着短发，笑起来眼弯弯，家在当时的供销社里。我读一年级时，父母因工作都不在身边，魏老师会从供销社买文具给我。记得有次上课，我肚子疼，老师用风油精给我揉肚子。她的掌心柔柔暖暖，7岁的孩子望着眼前的老师，心底的紧张和暖意蔓延，从此记挂一生。

我工作后不久，魏老师退休了。那个春节回老家，我去看望她，老师头发白了，不变的是笑起来眼弯弯和对我的疼爱。她拿出一副十字绣给我：“孩子，这是老师选的颜色，图案也是老师自己想的，这花象征着……”她指着一针一线绣出来的两米长装裱好的镜框对我说。老师的先生在一旁说：“她呀，白天坐在窗前的明亮处，晚上就在客厅最亮的灯光下，戴着老花镜慢慢绣着，用了将近一年的时间……”望着老师苍老的手，我的心飞越万水千山，盛满洁净的云和汹涌的浪，缱绻深情将我深深包融。我的魏老师，只教了我一个学年，却是一辈子互相惦念的师生。

读书，是为了走更远的路，遇见更多优秀的人，遇见更好的自己。

16岁那年，遇到江老师——我的语文老师。那时他刚大学毕业不久，阳光帅气，讲起课来天马行空。但无论他课堂讲的是不是课文内容，并不影响我们对他的“痴迷”和优秀的语文成绩。在看似漫无边际的指导下，我的灵性不断被激发，甚至开始写起了现代诗。记得第一次作文课，江老师让我们写自己的班主任，作文交上去的当天傍晚，他就兴冲冲进教室：“咱班有个同学写得太传神了，这篇作文已经被班主任拿走了。”大家激动地问：“谁呢谁呢？”老师说：“哪位同学叫黄秀惠？”少年的我，那一刻应该是“春风得意马蹄疾，一刻看尽长安花”的感觉了。后来江老师去读研，不再教我们。我记得他给我写过信：“你是有灵性的孩子，一定要坚持写作，不能放下笔。”时光辗转，但老师的嘱咐我记住了。如今，我和老师成为好友，他依然关注着我的写作和教学生涯中点点滴滴的进步，不时地鼓励我。

老师们的爱，也许是琐碎的，隐藏在生活的细节里。魏老师教会了我爱生如子，温润无声，时刻都要守护好每一个学生的心灵。江老师鼓励提醒我，他说我是他文学梦的延续。

道阻且长，在我的成长过程中，还有许多老师，他们教我善良、包容、上进，让我在工作和生活中勇往直前，收获着，感动着。

昨天，我在朋友圈里发了一则“马上就要开学了，你们准备好了吗？”评论栏里有句话触动了我：“总有身影在秋风中等待着新鲜面孔，也总有人已经在夏初那阵炙热的风中离去。没有人总是十六岁，但总有人是十六岁。”写评论的这个学生已经走上工作岗位，但我的脑海里依然是他十六岁读书上进的样子。

当老师久了，有时候感觉自己就像一位旅者，又如一座驿站。我是旅者，在学生最美的年华里经过，以自己最大能量的爱和知识去传播，三年后，轻轻转身，祝福他们有更美好的未来。也是一座驿站，让奔跑的青春短暂停留，为他们加油充电，目送他们搏击长空。

一约既定，万山无阻。每一位老师，都曾经拥有最美的教师梦，每一位全力以赴的老师，都是幸福的老师。

（作者系泉州现代中学办公室副主任）