抓教育就是抓发展，谋教育就是谋未来。长期以来，鲤城区始终把教育当作最大的民生，大力实施教育优先发展战略，加快构建高质量教育体系，不遗余力推动教育事业迈上新台阶、取得新突破，“学在鲤城”成为广泛共识。

谋篇布局

促进均衡化发展

鲤城区大力实施“优质教育资源过江”战略，多措并举推动老城新区教育均衡发展，加快补齐教育事业短板，进一步扩大优质教育资源覆盖面，办好人民满意的教育。

作为市、区两级重点建设项目之一，泉州市第二中心小学常泰校区项目是鲤城区推动老城新区教育优质均衡的重要载体。项目位于常泰街道仙塘、新塘社区交界处，主要建设教学楼、办公综合楼、实验楼、文体楼、教职工宿舍楼等7栋建筑以及公共服务配套设施，于2022年1月开工建设，建成后可容纳36个班、1620名学生就读，目前该校区已竣工投用，今年9月，迎来第一批新生。

泉州市第二中心小学常泰校区项目是鲤城加速“战江南”的生动缩影，也是深入实施“优质教育资源过江”战略的标志性成果。今年，鲤城持续发挥老校名校示范带动效应，促进老城新区教育均衡发展，重点在江南新区功能集聚与人员密集的区域布局学校，加快谋划、新建、改扩建一批中小学、幼儿园，如泉州市通政中心小学田中校区，福建师范大学泉州附属中学改扩建项目、鲤城区第六实验幼儿园源昌园区、泉州鲤城崇德幼儿园龙湖分园、泉州鲤城崇德幼儿园金泰分园等多个项目开竣工，进一步推动优质教育资源向江南新区拓展覆盖，不断提升江南新区城市品质。

尊师重教

建设高水平队伍

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。鲤城区坚持把建强师资队伍作为教育发展的第一要务，探索拓宽补充渠道、强化待遇保障、统筹人才队伍等方式，持续深化师资队伍建设。

完善教师队伍建设机制，建立健全“普通教师—教学骨干—学科带头人—教学名师”的教师专业发展梯级培养体系，推动新增一批正高级教师和省级学科带头人，持续培育名师工作室，引领推进课堂教学改革；组建“研训区域链”，构建“教研部门主导、组团片区主体、基层学校主力”的三轮驱动教研机制，搭建全覆盖的教学研讨交流平台；探索实施国企招聘教师工作，合同教师进入教育集团员工序列，逐步推进同工同酬同保障。

接下来，鲤城将从荣誉制度、学历提升、待遇保障、公共服务等方面持续探索，进一步健全教师职业发展、交流轮岗、淘汰退出等长效管理机制，努力增强教师队伍的荣誉感和幸福感，打造一支“政治坚定、德才兼备、素质优良”的教育工作队伍。

创建品牌

推进特色化发展

鲤城区坚持以人民为中心发展教育，立足立德树人的根本任务，推动落实“双减”政策要求，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，促进学生全面发展、个性成长。

坚持德育为先，出台《鲤城区推进新时代学校思想政治理论课建设实施意见》，以“课程体系”为依托，充分发挥思政课铸魂育人功能，提升学生思想道德水平；同时大力实施素质教育，坚持特色强校战略，选准“切入口”，目前全区基本形成“一校一特色”“一校多特色”的品牌效应。泉州七中“机器人工作室”、泉州六中“李尧宝刻纸”、鲤城区实验小学“小刺桐”合唱团、通政中心小学“通政·海峡”少儿交响乐团、第二中心小学平民妙音民乐团、西隅中心小学南音艺术团、东门实验小学足球教学等均逐渐形成特色品牌。

接下来，鲤城区将继续聚焦教育高质量发展，用好“一中心、一基金、一集团”教育发展模式，持续加大教育投入力度，创新思政教育，突出五育并举，培养时代新人，以高质量课程体系为载体，全面提升鲤城教育品质。

（李泽波）