本报讯 （记者曾聪虹 通讯员蔡国清 官言之）为了进一步立足新课程标准，提升学校教师专业水平，日前泉州师范学院附属中学邀请教育部首批正高级教师、北京市特级教师杨东波莅校进行指导。本次主题研讨活动是泉州市第三批教育“领航团队”第三期培养工程学校发展专题咨询活动第三轮“专家入校指导”的一部分。

杨东波曾获得全国“十一五”教育科研先进个人称号，现任朝阳区北京第二外国语附属中学高中生物教师、常务副校长。他走进泉州师范学院附属中学的课堂，观摩了郭曦虹老师一节初三英语课和庄惠强老师的一节七年级数学课，并与老师进行了面对面的交流与探讨，针对课堂教学进行了细致评析，给出了专业建议。

此后，杨东波还给教务处、年级组长、班主任及青年教师做了《激发动机、锤炼思维、提升能力——拔尖创新人才培养的策略》专题讲座，他分别从思维形成是神经生理学的重大突破；认知的实质是人脑对客观事物的主观反映；思维品质与思维过程；思维训练的基本形式；学生管理与评价；规范课堂教学和师德行为这六大方面进行论述，杨校长通过列举物理、数学、英语等不同学科的具体事例生动地阐述了如何让课堂成为锤炼思维品质的主阵地，让在场的老师们受益良多。

当天下午，杨东波给董福金工作坊做行动研究指导，他针对如何提高课堂质量、如何有效评课进行了详细地指导，考察一个课堂的优劣主要包括了学生参与活动的态度、广度、深度；课堂气氛的宽松度和融洽度；目标的达成度；师生的精神状态等方面，他提出在课堂上要让学生多动手、多说、多表达，教师可以使用肢体语言来提高学生的精气神。