本报讯 (记者曾聪虹 通讯员江小飞)日前,2023年福建省劳模工匠进校园暨职工阅读分享活动在泉州培元中学举行。该活动由福建省总工会主办,来自泉州教育界的劳模工匠代表、泉州市教育领航成员、培元中学“5G+专递课堂”试点校代表、来自宁夏的跟岗校长代表以及培元中学青年教师代表,以“劳动光荣·声动校园”为主题,分享阅读感悟,畅谈育人心得。
与会青年教师代表分为5组,进行漂流阅读,阅读书目是《给教师的一百条新建议》,该书结合教师的工作实际,书写教育智慧。活动现场,教师开展了精彩的阅读分享。从“以人为本”到“尊重差异”,从“自我追问”到“关怀凡人”,书中的内容都被小组代表们用关键词提炼并与主持人进行了精彩的互动。
之后,与会劳模嘉宾就《给教师的一百条新建议》呈现的育人精神,分享了自己的所思所感。
从学生成长角度,全国劳模、全国人大代表曾旭晴校长以学生的心理健康教育问题为切入点,强调学校、家庭、社会协同推进,共同培养孩子健全的人格。同时,曾校长提出关注孩子的差异,尊重差异,树立科学的学生观、发展观、评价观是学校管理和教育的重中之重;福建省五一劳动奖章获得者王冬玲提到要从实验室走出去,带领团队成员在实践中让各种人才各尽其能,真正做到以人为本。
从自我成长角度,泉州市教育领航团队明星成员林丽珍校长就“如何成为稀缺资源”话题提到在信息时代的今天,要通过“反省”和“反思”去正确认知教师角色,要让自己在看似庸常重复的工作生活中,沉下心来,让自己成为稀缺资源,要让自己有绝活,而要有绝活,就要了解自己、了解别人、了解自己身处的时空;福建省五一劳动奖章获得者、福建省五一巾帼标兵柯佳颖教授非常接地气地从教学准备开始,从导课到课中到课后各个环节都需精心设计,新时代对教师有很多新要求,指出教师要多培养学生的创新能力、团队合作精神、社会责任感;福建省优秀教师、培元中学校长谢顺元结合书中提到的“心存静心”,以做减法为关键词,提到一个核心思考:怎样“做幸福完整的教育”?幸福完整的教育首先要有一张安静的备课桌,事分有为和可为,教育需要真正减掉那些不合目的的劳动,减掉那些无效用的劳动,做教育者要有自己的态度和思考,不随波逐流,更不推波助澜,正确的初衷是我们的加持,然后才会有充满生机的良好的幸福的教育生态。
从儿童成长角度,省名园长、特级教师黄阿香就书中提到的对美好事物保持敏锐,和大家分享了她对“美好”的理解。黄园长认为每一个教育工作者都是教育改革这条大河中的一朵浪花,要对美好事物保持敏锐,初心很重要,尊重差异很关键。小孩子的童心就是最初的美好,别忘了你是怎样的小孩,也别忘了你想成为怎样的大人。尊重差异则让我们真正懂得“爱”,懂得“爱”不同,懂得“每一位孩子都是有价值的”,也相信“差异是最好的教育资源”,这样,我们就会发现一个美丽的世界。
为了让更多老师近距离接触劳动模范、倾听劳模故事、体悟劳模精神,本次活动还面向培元中学7所“5G+专递课堂”试点校进行直播。在现场,南安二中和石狮市实验中学两所学校也与会场进行了连线互动。两所学校也就会场讨论的“尊重差异”和“学做减法”谈了他们的心得和感悟。现场还为“5G+专递课堂”试点校、泉州市教育领航团队、宁夏跟岗校校长代表、青年教师等举行赠书仪式。
据泉州市教育工会有关负责人介绍,本场活动的劳模嘉宾们来自幼儿园、小学、中学、大学,从基础教育到高等教育全面覆盖,大家在百年名校通过共读一本书的方式,向一线教师分享讲述了他们的劳模精神、劳动精神、工匠精神。他们的执着专注,他们的精益求精,他们的追求卓越也是学校教育教学中蕴含的“师者匠心”精神。