本报讯 （融媒体记者陈森森 通讯员陈顺珍 吴慧梅 文/图）“浓浓语文味，悠悠古诗情”，近日，泉州市第三实验小学五、六年级语文组举行了一场以古诗词教学为主题的研讨活动，旨在深入研讨古诗词教学规律，提升学生古诗词学习方法和技巧。

活动中，该校陈建东老师和聂爱娜老师都提供了诗韵浓郁的观摩课。观摩课结束后，语文老师们纷纷结合自己的教学经验发表了各自的见解。大家形成共识，古诗词教学教师要深入文本，进行细读，并引导学生入情入境。教师不仅要了解古诗词的时代背景和诗人的生平，还要引导学生通过多种方式朗读和吟诵，从中理解诗歌的意义、进入诗歌的境界，从中领悟情感。这样的教学才能更好地激发学生的兴趣，感受中华优秀传统文化的重要价值，建立文化自信。

该校执行校长骆嫩寒表示，古诗词教学不仅仅是教授知识，更重要的是激发学生的情感和审美体验，培养他们的人文素养和情感表达能力。古诗词教学应该呈现出“突出文学性”“突出主题性”“突出递进性”的三层变化，以拓宽老师们古诗词教学的思路。此次研讨活动不仅让语文教师们对古诗词教学有了更深入的认识，也为学生们打开了一扇窗户，让他们感受到了古诗词的美妙和内涵，并增进对中华文化的理解和认同。