本报讯 （融媒体记者李菁 通讯员蔡国清 文/图）“让教室闪闪发光”“用课程温暖童年”“把课堂还给儿童”……19日—20日，以“品味海丝世遗文化 探寻课程育人途径”为主题的第四届新教育实验示范学校开放活动在丰泽区举办。此次活动，通过生命叙事、主题报告、专业引领、案例分享、现场观摩等丰富多彩的形式，共同探索卓越课程建设。

活动上，与会嘉宾通过共同探讨卓越课程的校本实践、价值意义、育人路径、美好未来，进一步深化新教育研发卓越课程行动，强化对示范学校卓越课程建设的专业引领，强化对新教育卓越课程年度报告、体系内涵、路径方法的深度理解和实践创新。开幕活动后，丰泽区东星实验小学团队进行了新教育叙事。来自湖北、山西、四川、山东、江苏和福建等六所新教育实验示范学校代表分享了各学校的课程建设实践。

20日上午，与会代表走进东星实验小学，通过观摩晨诵展示、管乐团演奏、花旦表演、学生个人美术作品展，近距离感知学校的新教育文化氛围，见证了学校在加入新教育实验四年来的积淀。活动中，学校的新教育种子教师展示了学校从“读写绘”与“劳创能”入手展示的特色校本课程教学成果。在学术报告厅会场里，师生们开展了《我的泉州非物质文化遗产“簪花围”代言人》主题学习探究。孩子们成了簪花围的小小讲解员，并通过小组合作完成簪花围，再运用动态描写和静态描写相结合的方法写出簪花围过程。在两个课时中，孩子们既是传统文化的学习者，也是传播者。他们在浸润体验中探寻簪花围的造型技艺、历史渊源，在绽放中带着台下老师一起感受泉州非物质文化遗产的独特风采。

据悉，新教育实验示范学校开放活动是加强新教育实验学校建设，充分发挥新教育示范学校的引领作用，推动新教育实验重点学校深入发展的重要举措，是新教育实验发布行动策略研究成果的重要平台之一。