一双明亮的眼睛，装着四季的颜色，藏着世间的美好，透露着孩子们的喜怒哀乐。共同呵护好孩子们的眼睛，让他们拥有一个光明的未来，早已成为社会共识。6月6日是全国爱眼日,为了加强学生视力保护工作，共同构筑家校预防近视、保护视力的防线，我市各中小学校纷纷进行探索和尝试，沿着科技赋能、教体融合等路径开展了视力筛查和近视防控宣传教育活动。
□融媒体记者 陈森森/文 受访学校/供图
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创设护眼环境
保护学生视力
每个班级配备全光谱护眼灯，使照明更真实自然；课堂上，老师们及时提醒孩子们注意读写姿势的同时，督促学生按时科学做眼保健操；课间休息时，鼓励孩子们走出教室，进行远眺和放松活动，缓解眼部疲劳和紧张情绪……在泉州市晋光小学，爱眼护眼的氛围感拉满。除了增加体育锻炼时间，学校还拿出不少创新举措，比如规范日常在校行为、改进教室配套硬件、引导爱眼宣传教育等，着力培养孩子们的爱眼习惯，共同向校园“小眼镜”说“不”。
该校的沉浸式近视防控科普实验室科技感十足。在这里，孩子们可以体验不同近视度数所看到的视物模糊程度，感受近视给生活、学习带来的不便；戴上视力损伤体验镜，通过青光眼、屈光参差等不同类型的视力损伤体验，感受不同的场景；还可以进行3D视觉训练，以声、光、电的形式锻炼人眼晶状体，增加眼部血液循环，提高双眼融合等各项视觉功能，达到触动、感动、行动的教育目标。此外，实验室有一套视觉健康筛查设备，可以监测眼轴的增长变化情况，准确判断近视趋势，及时提出预警。
“环境对孩子的视力影响具有持续性、长期性特点，学校坚持健康第一的理念，积极倡导视力保护抓早抓小的要求，从影响孩子视力的每一个细节入手，全面提升爱眼护眼工作标准。”该校校长曾旭晴介绍，为了保护全校师生的眼睛，避免因长时间学习造成视力下降或眼部疲劳，学校十分重视护眼灯和班班照明工程的启动与实施，2021年9月起，该校积极实施班班照明工程，为84个教学班级的教室都安装了护眼灯。同时，学校还将护眼行动和劳动教育相结合，组织学生走向自然，开阔眼界，增强体质，使眼睛得到放松和保护。
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加强体育锻炼
培养爱眼习惯
“铃铃铃……”随着课间休息铃声响起，泉州市通政中心小学的操场逐渐热闹起来。孩子们纷纷来到室外，快速组队活动，或转起呼啦圈、旋转自如，或挥舞球拍、步法灵活，或跳起皮筋、上下翻飞……暖阳下，学生欢声不断，尽情享受体育活动带来的健康畅快。“学校确保落实学生每天校内一小时体育锻炼，保证每天半小时阳光体育大课间活动，并合理利用课间十分钟，让孩子们来到户外活动和望远。这不仅有助于学生强健体魄，还能缓解视力疲劳。”该校校长曾凤蓉说。
为方便学生自主检测视力，该校统一在各班张贴视力表，并根据不同学段、不同年龄的学生特点调整高度。视力表的存在，不仅为学生提供了随时检测自己视力变化的机会，也让他们了解到保护视力的重要性。通过每日的学生自测及每月的班主任检测，学生可以及时发现自己的视力问题，采取科学准确的措施进行矫正，避免视力进一步恶化。
此外，学校每学期定期开展视力筛查活动，通过专业的视力筛查，准确了解学生的视力状况，并及时反馈给家长，协同家长及时有效地保护孩子的双眼。同时，学校有针对性地改善孩子的学习环境，如安装护眼灯、通过班队会向学生宣传爱护眼睛的重要性及预防近视的好方法等，为学生创造更加舒适、健康的学习条件，帮助学生养成卫生用眼、科学用眼的好习惯。
市教育局相关负责人表示，我市各地中小学校要保障学生每天校内、校外各有一个小时体育活动时间，鼓励有条件的学校学生校内户外活动时间达到两个小时。
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巧妙依托校本 学科融合护眼
蒙住眼睛、在眼前黑漆漆一片的情况下，通过贴五官的游戏判别眼睛的位置，了解眼睛的作用，通过触摸感知空间中的物品，探索以不同的方式越过障碍物……在丰泽区群石实验小学的校本课上，孩子们一起挑战了蒙眼游戏，懂得了爱眼、护眼的重要性，提高了护眼意识。不仅如此，老师还结合道法课中的《眼睛的抗议书》以及语文口语交际课上的《爱护眼睛，保护视力》，引导学生谈谈眼睛抗议事件，并讲述个人护眼的所思所想。
这是该校围绕“爱眼护眼”主题，依托校本课程，聚焦学生生活的真实问题，综合运用语文、数学、科学、美术、综合实践等多学科知识，探究出爱眼护眼宣传的新方法。跨学科爱眼护眼课后，学生们发挥无限的想象，创作“爱眼护眼”主题画，为宣传爱眼护眼贡献自己的力量。他们描绘、裁剪一只只艺术的眼睛，在画一画、讲一讲、找一找的过程中，进一步深化爱眼护眼意识。
除了开展跨学科爱眼主题学习外，该校还将近视防控知识融入校园文化和学生日常行为规范，设计“课间游戏基本情况调查问卷”“课间小游戏征集表”“最喜爱的课间游戏调查统计”“设计学科类课间十分钟游戏”等任务，引导学生用数学的思维调查现象、分析现象，用语文和科学的思维表述现象设计方案，用创新的思维设计课间十分钟的游戏，在参与活动的过程中提升学生的规划能力和创造能力，并积极投入课间十分钟的活动，达到调节眼部疲劳，预防近视的目的。