近来，一项另类的爱好在中小学校园悄然流行——“养臭水”。部分学生收集各种过期、废弃液体和昆虫尸体等原材料，加水混合后放入瓶子里“养着”观察，终极目的就是待瓶身炸开后臭味弥漫教室。有医学专家表示，科普教育不是“恶作剧式”的猎奇探索，孩子长期接触这些“臭水”物质和刺激性气体，不仅会引起胃肠道不适、对大脑发育产生不良影响，也可能对心理健康产生负面影响。 （中新网/文 视觉中国/图）