前不久，由安溪县科协精心组织、统筹协调下的“全国科技工作者日”系列活动纷纷落下帷幕。期间，安溪县各学校、科普基地、创新工作室等，纷纷推出一系列丰盛的科普讲座和科技赛事，“遍地开花”的科普活动大力弘扬科学精神、传播科学思想、普及科技知识、提倡科学方法，为全面提升公众科学技术素质和创新能力提供有力支撑。

以赛促学 激发创新活力

腾空起飞、翻滚旋转、穿越球门、惊险绕桩、安全降落……近日，一架架无人机在全市1125名“飞手”的灵活操控下，演绎着一首首科技与梦想的交响曲。

“大赛不仅考验无人机操控技巧和编程能力，还能促进青少年逻辑思维能力锻炼和提升解决问题的能力。”副县长谢建新表示，茶乡“低空经济”飞速发展，无人机大赛的举办，激发了青少年学生对无人机领域的学习热情和学习兴趣，为安溪、泉州“低空经济”发展培养更多无人机领域未来人才。

“竞赛可以让青少年从日常课程学习中走出来，多动手动脑，将创意想法变成现实。”安溪县科协副主席谢秋娥介绍，在今年的系列活动中，该县以赛事引领，通过各类情景化、趣味化、富有挑战性的竞赛活动，吸引学生主动观察生活，增进他们对科学与技术的兴趣，培养和促进茶乡青少年的创客精神，提升他们的创客技能。

举办“红领巾讲科学家故事”大赛。经过初选，少儿组、青少年组共30位选手进入复赛。他们聚集钱学森、袁隆平、贝时璋等中国科学家，用稚嫩的声音、真挚的情感，声情并茂地从多角度、多维度讲述科学家们的奋斗故事，展示科技工作者奋斗接力、薪火相传的感人事迹，生动呈现“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的新时代科学家精神风貌。

举办主题为“创意编程 智享未来”的青少年创意编程与智能设计比赛。200多名选手们个个聚精会神、争分夺秒，围绕社区、教育、环保、健康、能源、交通等可持续发展领域，通过一个个精心设计的作品，展现对科技的热爱与对未来的畅想。

在不久前举办的市青少年机器人竞赛中，铭选中学机器人工作室三支队伍，利用所学知识，自主设计、搭建机器人，编写相关任务程序，与全市860名参赛选手同台竞技，最终6人获奖，展现茶乡学子过硬的心理素质和敢为人先的创新精神。

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一场场科幻感十足的比赛项目，成为安溪县青少年发挥科学创造力的舞台。“科技竞赛有助于学生填补知与行之间的缝隙，从比赛中发现问题、解决问题。”安溪县科协主席徐朝根表示，通过比赛，青少年的独立思考和解决问题能力、口语及书面表达能力、团队协作能力等都得到锻炼。今后，县科技协会将充分发挥牵线搭桥的作用，协调各个科技资源更多向青少年科技竞赛倾斜，让青少年走出校园、走进科技场馆实地实践。

寓教于乐 提升科学素养

近日，城厢中学举办首届校园科技节活动。一开幕，只见机器人、机器狗随着音乐起舞，时而下腰，时而劈叉，时而抖肩，引来现场学生及观众阵阵欢呼。城厢中学校长谢丽彬说：“科技节的举办，不仅拓展了学生的科学知识，还培养了学生的创新意识，点燃了‘爱科学、学科学、用科学’的热情。”

少年强则国强。用科普为青少年创新插上科技翅膀，创新才会更加生生不息。近来，安溪县中小学积极举办多种形式的科技活动，使学生更加近距离接触实践、接触生活、接触科学，大大提升了学生的科学素养。

主题不一的科普讲座轮番上演。在恒兴中学，北京大学焦维新教授带来《中国探月的创新之路》航天科普讲座，点燃了学生们心中的航天梦；在城厢中学，安溪爱尔眼科医院副院长庄向宇带来科普讲座《眼睛的诞生与进化》，不仅让学生们了解了眼睛的奥秘，同时激发了学生们对科学研究的兴趣；在安溪一中，中国科学院院士刘嘉麒以“艰难困苦 玉汝于成——人生当自强”为题，展现了他个人的奋斗历程，彰显了中国科学家不畏艰险、终生奋斗、讲求奉献、创新报国的崇高精神……

除讲座外，一间科技感十足的创新工作室，也能化身为带领孩子们进入创意的“梦工厂”。在城厢中学的“苏山科创中心”，教师鼓励学生创建物品、发明工艺、分享创意点子，学生可以开展机器人、开源硬件、电子百拼等活动，尽情发挥想象力和创造力，通过团队合作把各种创意转变为现实。

不只城厢中学，目前安溪县第十一小学、第十九小学、安溪一中、沼涛中学等校也成立了创新工作室、创客工作室。徐朝根介绍，随着越来越多的“青少年科技创客工作室”的创建，更多的茶乡青少年能在“触摸”科技中学习科学原理，在科学知识的海洋里畅游，探索科技奥秘，同时也让“创客”的理念和精神逐步在茶乡校园里“生根发芽”。

随着“全国科技工作者日”的持续举办，安溪县科普宣传成效凸显。展望未来，安溪县科协将把科学普及放在与科技创新同等重要的位置，转变工作理念，创新工作模式，积极推动安溪县科技创新与科学普及事业健康发展，为建设具有茶乡特色的现代化中等城市贡献科技力量。

（章艺涵 许亦莹）