本报讯 （融媒体记者张君琳）近日，省教育厅就组织开展2024年“基础教育精品课”（以下简称精品课）遴选工作作出部署。

开展省级精品课遴选工作，旨在激发教师教学热情，充分调动广大教师投身课堂教学的积极性、创造性，创新教学方式方法，提高课堂教学质量和教育教学能力。汇集优质教学资源，建立健全优质课程资源遴选更新机制，系统化体系化建设智慧平台优质课程教学资源，不断丰富平台资源内容，提高平台资源质量。服务学生教师使用，满足学生自主学习和个性化学习需求，为学生预习、复习、开展探究式学习和项目式学习提供服务。支持教师课堂教学，为教师优化教学设计、丰富教学内容、开展线上线下混合教学等提供服务。促进优质教育资源共享使用，帮助农村学校开足开齐开好国家课程，缩小城乡教育差距，促进构建优质均衡的基本公共教育服务体系。

据悉，精品课包括学科课程、特殊教育、实验教学三类。学科课程和特殊教育类以微课形式呈现，包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习，特殊教育类可不提交作业练习。实验教学类以课堂实录的形式呈现，包括实验教学视频、实验教学设计、导学案、课件等。全省精品课遴选工作由省教育厅组织，省电教馆、省普教室具体组织实施，遴选须经过自主申报、学校推荐、县级初选、市级遴选、省级遴选五个程序，教师可总结个人教学实践成果，凝练教学经验和方法，学习借鉴平台相应课程教学资源，确定自己拟讲授的具体内容并向学校提出申报，小学和初中起始年级的课程目录节点须以9月份投入使用的新教材为准。省级精品课将作为福建省中小学智慧教育平台优质课程资源，供我省广大师生学习使用。