出生在大山里的孩子，对森林总会有一种莫名的依恋与归属感，读加拿大著名植物学家、作家黛安娜的《为树木发声》，仿佛跟随黛安娜回到了童年。“幸福的童年治愈一生，不幸的童年需要用一生去治愈。”然而幸运的是，黛安娜有她的“哭石”，我有属于自己的树洞，我们都在森林中找到了慰藉。在《为树木发声》一书中，黛安娜将生命与自然深深地连接，深入地学习，就像娜莉教会她的那样：“反复学习会创造奇迹，一点一点地、慢慢地去做到！”

一开始，黛安娜接触的图书馆还是装满书籍的地方，这个图书馆里蕴含着丰富的知识，那知识关于爱、关于孤独、关于对求知的渴望。“我发现我对知识有着强烈的渴望，有时候在那些晚上，我觉得知识渗透进了我整个人的身体——仿佛身处这么多书中间，我的皮肤可以吸收知识。”黛安娜在图书馆里吸取着力量，这也为她走进森林图书馆奠定了基础。

森林是个天然图书馆，给予孩子们最原始高效的教育。出于对自己、他人和世界的爱，每个孩子都应该有一个像“田野实验”那样的经历，把他们扔到一条他们认为永远无法走到尽头的道路上。当他们最终达到目的时，就会意识到，即使是不可能的事情也要尝试完成，只要你愿意迈出第一步并全力以赴。然后正如黛安娜一样，他们将知道自己能做任何事情。

森林是个自然图书馆，收藏着关于树木的知识。树木的DNA中蕴含着创造产生丰富物种所需的特定条件的能力，随着时间的推移，整个森林的生物规划都包含在单个种子的遗传物质中。从种子到树木再到森林，围绕生命轴展开，人的生命是有限的，千年古树万年木，在整个生物体系中人的生命显得短暂而微小。如何在短暂的生命里理解树，又为之发声呢？此书引起我的深思。“视线所及皆是砍伐后的荒地，就像在月球表面一样。”读到此句，我突然想到，破坏力从来不是生命的长度所能衡量的，人类生生不息，对树木的砍伐也从未停止，而为树木发声，也刻不容缓。

在森林这个图书馆里，黛安娜与树木的关系已经不仅仅是研究者与被研究者的关系，树木成为黛安娜精神世界的一部分，黛安娜将自己的生活情感寄托在树的世界。树木与森林是人类生存不可或缺的部分，森林治愈了黛安娜，反观我们的生活，树木、森林也曾治愈了我们，对于我这个来自大山的孩子来说，是如此感同身受。

森林图书馆教会我们与地球和谐共存。地球将我们所有人都送回了学校，我们学习新的知识，气候危机亦引发关注。2024年暑假，格外的炎热，持续的高温，给人们的生活带来诸多不便，成千上万的旅客涌向森林深处避暑。森林成为人们的庇护所，他们在向森林求救。然而，人们对森林这个天然图书馆还知之甚少，只有真正走进它，沉浸在自然中，亲密地了解它，像了解所爱的人、了解自己的内心一样融入大自然中，才会有新的发现，才会意识到：大自然是支撑我们自身和整个地球所需的源泉。

让我们一起走进这座自然图书馆，了解它，拥护它，去感受这种积极而开放的美，探索存在于生命之间错综复杂关系中的奇迹。