□崔子璇

再次回到泉州，已是毕业三年后。几年前，我在这里迈入大学中文系的大门时，并不知道自己想成为怎样的人，直到遇到了朱老师，这个问题才慢慢有了清晰的答案。

朱老师当时教的是现代汉语课。犹记得那年，她在课堂上说：“海内外使用闽南语的人看似很多，但实际上方言依旧在衰落，所以我们做方言保护的人，得多加把劲呀。”能与自己所热爱的事业为伍，懂得让自己与这份事业产生共振，是我从朱老师身上学到的重要一课。

课堂之外，朱老师还向我展示了一种存在于生活和事业之间的、不相抵触的向上的生命力。透过她的日常，你能看到生活不仅有兜风的夜晚、忙碌时的“肥宅快乐水”，还有从民俗活动中获取的思考，以及行走在历史古迹中的观察与记录。她让我知道，若心中怀有追求，有对事业发自内心的热爱，就能为语言传承注入新的活力。

此刻，我坐在通往市区的车上，窗外熟悉的闽南建筑一路延至街角，怀里的芍药散发着淡淡的花香，我一下就想起它的花语叫作“思念”。久别重逢，我与朱老师相约在一家闽南餐厅碰面，见她身穿一袭旗袍而来，我脑海中不禁浮现出过去她上课时的情景。曾经，我从她的讲述中知晓了蟳埔村落，读懂了古建上的匾额，也窥得了海上丝绸之路的历史光影。朱老师就像我的启迪者，无论是锡兰公主许世吟娥的故事，还是桑开白莲的开元传说，又或者是梧林建筑群的风格各异，她的每一次讲述，都带我开启了一段探寻之旅，让我看到了语言的无限魅力。正是这些知识的累积，让我决定要在探索语言文化的道路上继续前行，也促使我在毕业时义无反顾地踏上追梦的旅途，与朱老师一样，开始从事着与语言文化密切相关的工作。

聊天时，我忽然想起几年前的一个午后，记得那时我问朱老师：“您觉得我以后适合从事什么工作？”她坚定地告诉我：“你能从事和语言文化有关的工作，也一定能做得很好。”如今想来，时间的确证明了朱老师的这份笃定。

饭后，我与朱老师一同漫步于古城的老街旧巷中，我也初次得知，西街的缝隙里还藏着一座建在鲤鱼肚脐上的塔，名为“井亭”。朱老师还跟我说，此处是常被人忽略的地方，由于已经被围起保护，若不是俯视，便很难会注意到古街上还藏着一座塔和一口井。聊天中，我再次感知到朱老师给予我的，虽都是看似细微处的点拨，却总能让我的眼界变得愈加广阔。

“你看，屋顶上的那幅剪瓷，它的寓意很好，叫作‘锦绣添花’。”我顺着朱老师抬手指的方向看去，不由得感叹道，那燕尾脊上的景致，确实美得称得上“锦绣添花”，一如我与朱老师之间的师生缘，虽然我并非天生“锦绣”，却有幸在求学路上遇到恩师，她以学识为我“添花”，才使我年轻的生命得以灿烂如花。这个在泉州与朱老师结下的缘分，让我时刻感念，也始终思念。